Kreativitas dan totalitas guru bukanlah sekadar konsep-konsep teoritis, tetapi praktek yang dapat membawa dampak nyata dalam meningkatkan prestasi siswa. Dengan memanfaatkan keunikan dan bakat masing-masing guru, serta dengan memberikan totalitas dalam setiap interaksi dengan siswa, serta dukungan penuh dari pimpinan, maka kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang menginspirasi, membangkitkan semangat, dan menghasilkan prestasi yang gemilang bagi setiap siswa. Tidak ada alasan lagi bagi  guru untuk tidak kreatif. Sehingga tidak lagi kita dengar keluh namun berganti dengan sikap optimis : Totalitas tanpa batas, guru selalu berkreavititas  hingga siswa semakin cerdas dan meraih prestasi teratas.
Sumber Referensi :
Batubara, D. S. 2019. Studi kasus tentang kreativitas guru pada pembelajaran tematik integratif di SD anak saleh Malang. Muallimuna. 5(1): 47-53.
Latuconsina, H. 2014. Pendidikan Kreatif: Menuju Generasi Kreatif & Kemajuan Ekonomi. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama
Diah Lestariningtyas
Mahasiswa Fakultas Pascasarjana, Prodi Pendidikan MIPA, UNINDRA.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
