Surabaya, 21 Oktober 2023. Mahasiswa dari Fakultas Psikologi angkatan 2023, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Dhimas Nalendra Krisna (1512300090). Diberikan tugas untuk melaksankan kegiatan turun lapangan untuk melakukan sosialisasi dan edukasi tentang pembelajaran perkembangan motorik ke lembaga pendidikan Taman Kanak-kanak. Dalam konteks ini perkembangan motorik anak yang di ajarkan harus sesuai dengan masa perkembangan anak yang sesuai dengan umurnya atau pada umur 0-6 tahun. Dalam mata kuliah Psikologi Perkembangan oleh dosen pengampu ibu Sayidah Aulia Ul Haque, S.Psi., M.Psi., Psikolog. Tujuan kegiatan ini adalah untuk melatih kemampuan perkembangan motorik pada anak TK.
Pelaksanaan Kegiatan Edukasi ini dilaksanakan pada Sabtu, 21 Oktober 2023 bertempat di TK DEWI, Dalam kegiatan turun lapangan di TK ini. Kami mengaplikasikan pembelajaran menggunakan media game guna merangsang motorik halus dan motorik kasar pada anak. Ada 3 game sederhana yang kita gunakan yaitu, lari zig zag dengan memasukkan bola di keranjang, Mencocokkan pola gambar, dan menempelkan kertas menyesuaikan pola. Tujuanya yaitu untuk merangsang motorik halus anak berupa kemampuan untuk melatih kosentrasi, melatih kemandirian, melatih kekompakan, interaksi komunikasi antar teman, dan melatih fokus anak. Motorik kasar yang di dapat yaitu, melatih kelenturan dan koordinasi otot tangan serta kaki, menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan fisik, membentuk, membangun, dan memperkuat otot tubuh, dan melatih keseimbangan.
Game kedua yang digunakan yaitu  menempelkan kertas menyesuaikan pola, permainan ini dikategorikan dalam permainan motorik halus. Anak-anak memilih pola gambar sesuai yang diinginkan setelah itu setiap anak menempelkan kertas yang sudah dipotong lalu ditempel sesuai pola yang tadi di pilih. Manfaat permainan ini dapat melatih perkembangan gerak otot kecil, melatih konsentrasi, melatih kemandirian, melatih keterampilan, dan Melatih koordinasi mata dan tangan.
Game ketiga yang digunakan yaitu  Mencocokkan pola gambar, permainan ini dikategorikan dalam permainan motorik halus. Anak-anak dibagi menjadi dua regu dan dibariskan lurus 8 anak dalam 1 kelompok. Setiap anak mencocokan pola sesuai gambar yang ditentukan, misal gambar telapak tangan itu ditepuk, gambar buah dipukul setelah itu bergantian dengan teman selanjutnya. Manfaat permainan ini dapat melatih konsentrasi otak dan mengenal gambar, dan melatih kelenturan dan koordinasi otot tangan.
Kami melakukan ice breaking setiap selesai permainan motorik. Manfaat dari ice breaking ini dapat menghilangkan rasa kebosanan dan keletihan yang terdapat pada anak, meningkatkan rasa semangat pada anak, meningkatkan konsentrasi untuk melanjutkan aktivitasnya,dan menciptakan suasana yang kondusif. Setelah semua kegiatan selesai, kami membuat kenangan seperti berfoto bersama dan stempel jari ke semua anak. Manfaat dari kegiatan kami ini, kami berharap para guru dan anak-anak di TK DEWI dapat mengingat kembali kepada kami, dan bisa mengembangkan materi perkembangan motorik yang kami praktekan atau kami jelaskan.
Penerapan edukasi ini di dasari oleh banyaknya pengajar yang kesusahan dalam melakukan pembelajaran di masa sekarang atau bisa dibilang merdeka belajar. TK DEWI Â ini sendiri dari segi pengajar disana sangat memahami dan sudah menerapkan pembelajaran yang sesuai. Pengajar di TK DEWI melakukan pembelajaran yang sesuai usia anak dengan memberi modifikasi sedemikian rupa agar bisa sesuai dengan pembelajaran yang diinginkan oleh pemerintah.
