Jawaban : Ada pelanggaran kode etik (Kepala sekolah secara tidak langsung mengkoordinasikan hal semacam ketidakjujuran kepada para guru dengan menaikkan nilai-nilai siswa untuk kepentingan nama sekolah)
4. Â Â Â Â Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda, apakah ada yang salah dalam situasi ini? (Uji intuisi).
Jawaban : Situasi ini bisa dikatakan masuk kedalam intuisi karena Kepala sekolah tidak berpikir dalam waktu jangka panjang terhadap kebijakan yang dibuat, terlalu cepat dan mendadak.
5. Â Â Â Â Apa yang Anda rasakan bila keputusan Anda dipublikasikan di media cetak/elektronik atau menjadi viral di media sosial? Apakah Anda merasa nyaman?
Jawaban : Apabila saya menjadi Kepala sekolah pada situasi semacam ini saya tidak nyaman apabila keputusan saya dipublikasikan ke media cetak/elektronik dan menjadi viral.
6. Â Â Â Â Kira-kira, apa keputusan yang akan diambil oleh panutan/idola Anda dalam situasi ini?
Jawaban : Jika panutan saya berada pada situasi tersebut saya berharap Ia akan: mengkaji ulang kemujian mengintruksikan para guru untuk memberikan semacam tugas-tugas/proyek tambahan atau  semacam remidi untuk para siswa agar mereka kedepan memiliki sikap penuh dengan kejujuran, giat dan displin dalam belajar.
7.     Apakah ada sebuah penyelesaian yang kreatif dan  tidak terpikir sebelumnya untuk menyelesaikan masalah ini (Investigasi Opsi Trilemma)?
Jawaban : Ada, Kepala sekolah membicarakan dengan matang solusi terbaik terkait nilai-nilai yang terlalu rendah, jika memang nilai itu diperolah minum dari nilai asli dan tugas hendaknya kepala sekolah bisa membuat progrom untuk les tambahan yanag diadakan sekolah secara gratis atau guru bisa memberikan tugas/proyek tambahan untuk mereka.
8. Â Â Â Â Apa keputusan yang Anda ambil?
Jawaban : Saya akan mengintruksikan kepada para guru untuk memberikan les tambahan jika tidak memungkinkan harus ada tugas/proyek tambahan yang diberikan guru kepada murid dan situasi ini harus juga dikomunikasikan kepada siswa.
