Mengapa Anak Tidak Suka PR?

Berkaca pada pengalaman pribadi jaman kecil saat SD hingga kuliah pascasarjana tentang pekerjaan rumah (PR) yang diberikan oleh guru dan dosen, aku mau bilang: "Aku Suka PR."

"Mengapa ada tapi-nya?" Mungkin itu pertanyaan teman-teman K-Ners dan para pembaca yang penasaran he3 ...

Aku Suka PR, Tapi ...

Jadi aku ini saat SD hingga SMA senang sekali belajar matematika, IPA, dan menggambar. Entahlah gimana mulanya ... Setiap kali belajar matematika di sekolah seringkali bisa melampaui ekspektasi para guru. Jika diberikan PR aku juga senang sekali mengerjakannya, bahkan lucunya (aku juga heran?) mengerjakan soal-soal lain yang berikutnya walau itu belum disuruh. Semacam melompat beberapa step gitu. 

Aku suka PR matematika yang modelnya cerita atau kombinasi soal yang menggunakan gambar. Sedangkan untuk pelajaran IPA aku paling senang dengan PR yang berbentuk pengamatan atau eksprimen. Waaahhh ... Pastinya aku akan antusias mengerjakannya. Contohnya ada PR mengamati pertumbuhan toge (siapa nih yang masih ingat bagaimana kacang hijau bisa jadi toge?). 

Ada lagi waktu SMP karena aku juga ikut 'Kelompok Ilmiah Remaja' (KIR) sering ada tugas seperti membuat es krim, membuat percobaan asam absa dari berbagai jenis makanan, mengamati kehidupan ikan dengan memelihara ikan cupang, mencari cacing dan kodok, juga menemukan berbagai jenis daun. Saat SMA ada lagi eksprimen elektronika yang dijadikan PR seperti membuat rangkaian listrik seri dan paralel, mengamati pergerakan matahari untuk menentukan sudut jam, membuat paper/karya tulis tentang proses reproduksi manusia. 

Intinya PR berbasis proyek seperti itu yang aku suka. Sedangkan PR untuk mendalami rumus atau perhitungan juga penting menurutku sebagai latihan dan mengukur kemampuan. Jika belum mengerti bisa ditanyakan kembali kepada guru di sekolah.

Ketika aku harus mewakili sekolah dalam lomba akademik, pastinya guru pembimbing akan memberikan PR lebih banyak lagi untuk meningkatkan kemampuan. Di sekolah juga akan ada semacam uji coba bertanding dengan tim cadangan. Seru! 

Nah ... PR yang sangat aku suka adalah menggambar. Bahkan tanpa ada PR pun aku senang sekali menggambar. Pernah waktu SD aku mengirikan gambar ke acara Pak Tino Sidin di TVRI. Gambarku terpilih untuk ditayangkan dan seperti biasa Pak Tino akan mengatakan, "Gambar ini dikirim oleh Dewi Laily Purnamasari, kelas 5 SDN 07 Pagi Kramatjati. Pemandangan gunungnya bagus ..." Wooowww ... Hatiku girang sekali dan lebih bangga ada guru dan teman sekolah yang juga ternyata menonton tayangan itu. Besoknya di sekolah guruku memberikan selamat dan bertanya apakah aku les menggambar? Aku jawab tidak ... Ya aku suka menggambar otodidak saja.

Kata Kaka Dan Mas Tentang PR

Pengalaman anakku sulung yang sekarang sudah kuliah pascasarjana dan anak kedua yang sedang kuliah tingkat akhir juga ada PR dari sekolahnya sewaktu SD. Mereka senang saja dengan adanya PR itu. Guru-gurunya juga memberikan PR sesuai porsi dan anakku masih bisa bermain dan beraktivitas lainnya seperti renang, karate, main sepeda, membaca buku, melukis, dan jalan-jalan bersama keluarga.

Saat mereka belajar di pesantren ada juga PR seperti menambah hafalan ayat Al-Qur'an dan hadits, atau pengayaan soal-soal untuk lomba OSN. Menurut mereka senang saja ada PR karena ternyata dengan cara belajar yang baik tak menjadi beban.