Menciptakan Lingkungan Membaca yang Menarik dengan "Gajebo Literasi"

Pendidikan dasar adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan juga keterampilan dasar yang diperlukan dalam masyarakat, serta persiapan peserta didik untuk mengikuti pendidikan selanjutnya. 

Pendidikan dasar pada prinsipnya merupakan pendidikan yang memberikan bekal dasar dari berbagai perkembangan kehidupan peserta didik, baik untuk pribadi maupun untuk masyarakat. Oleh karena itu, setiap warga negara harus diberi kesempatan untuk mendapatkan pendidikan. 

Pendidikan merupakan sebuah keharusan bagi seluruh bangsa Indonesia demi perkembangan dan pembangunan, sebab dasar pembangunan adalah pendidikan. Pendidikan pastinya digunakan untuk mendidik segenap rakyat, bukan hanya untuk beberapa golongan tertentu saja melainkan seluruh bangsa Indonesia.

Pendidikan memiliki peran penting dalam literasi sekolah, dimana Literasi sekolah merupakan suatu usaha atau kegiatan yang bersifat partisipatif dengan melibatkan warga sekolah (peserta didik, guru, kepala sekolah, dan lain-lain). Literasi sekarang ini diidentik dengan aktivitas membaca dan menulis, namun, fokusnya cenderung membaca. Tujuan membaca untuk mendapatkan pemahaman yang baik dalam belajar. Adapun upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan literasi dari peserta didik yaitu dengan cara mengadakan fasilitas sekolah seperti "gajebo literasi".

Gazebo literasi merupakan fasilitas sekolah guna menunjang pembelajaran kususnya terhadap gerakan literasi sekolah. Gerakan literasi ini di gunakan bagi seluruh peserta didik atau sekolah dasar yang termotivasi untuk membaca digazebo literasi. 

Gazebo literasi juga untuk mengetahui motivasi peserta didik dalam gerakan literasi sekolah serta memanfaatkan fasilitas sekolah untuk menunjang gerakan literasi sekolah.13 Gazebo literasi sebagai acuan dalam proses memanfaatkan fasilitas sekolah yang sudah tersedia di sekolah dasar.

Manfaat Gajebo Literasi" dalam konteks mendorong minat baca siswa:

• Menciptakan Lingkungan Menarik: Konsep "gajebo literasi" melibatkan pengaturan ruang baca yang menarik, penuh warna, dan kreatif. Ini menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan memikat bagi siswa, mendorong mereka untuk menjelajahi bahan bacaan dengan lebih antusias.
• Memperluas Pilihan Bahan Bacaan: Dengan berbagai jenis bahan bacaan yang tersedia dalam lingkungan "gajebo literasi," siswa memiliki kesempatan untuk memilih buku-buku yang sesuai dengan minat pribadi mereka. Ini membantu mereka merasa lebih terlibat dan memiliki kendali atas pengalaman membaca mereka.
• Menghadirkan Interaksi Sosial: Kegiatan-kegiatan seperti klub buku atau pertukaran buku yang dilakukan dalam kerangka "gajebo literasi" mendorong interaksi sosial antara siswa. Ini membantu membangun komunitas membaca di sekolah yang mendorong diskusi dan pembagian pengalaman.
• Meningkatkan Kreativitas: Lingkungan "gajebo literasi" dapat memotivasi siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan kreatif, seperti menulis cerita pendek, ilustrasi, atau membuat proyek berbasis buku. Hal ini dapat meningkatkan kreativitas dan ekspresi siswa.
• Penciptaan Pengalaman Positif: Konsep "gajebo literasi" memfokuskan pada menciptakan pengalaman membaca yang positif dan menyenangkan. Hal ini dapat membantu siswa mengembangkan asosiasi positif dengan membaca, yang kemudian dapat merangsang minat mereka untuk membaca lebih banyak.
• Menghadirkan Diversitas Budaya: Dalam "gajebo literasi," berbagai jenis buku dari berbagai budaya dan latar belakang dapat ditemukan. Ini membantu siswa memahami dunia yang lebih luas, memperkaya pengetahuan mereka, dan mendorong toleransi terhadap keberagaman.
• Mendorong Literasi Digital: Dalam era teknologi, "gajebo literasi" juga dapat mencakup sumber bacaan digital. Ini membantu siswa mengembangkan literasi digital yang penting dalam menghadapi perkembangan teknologi.
• Merangsang Rasa Keingintahuan: Lingkungan "gajebo literasi" yang menawarkan beragam topik dan genre dapat merangsang rasa keingintahuan siswa. Mereka lebih cenderung menjelajahi subjek yang mungkin tidak mereka eksplorasi sebelumnya.
• Mengembangkan Keterampilan Bahasa dan Pemahaman: Melalui membaca bahan-bahan yang beragam, siswa dapat mengembangkan keterampilan bahasa, pemahaman, dan kosakata mereka, yang berdampak positif pada kemampuan membaca dan berbicara mereka.

Dengan merangkul konsep "gajebo literasi," sekolah dapat menciptakan lingkungan yang mendukung minat baca siswa, merangsang eksplorasi literatur, dan secara keseluruhan membantu dalam pengembangan kemampuan literasi dari Peserta didik.

Dewi Fratiwi Maha/22906457

PPG Prajabatan Gel II

Universitas Negeri Manado