Konsep BK di SD

individu. Oleh karena itu, program bimbingan harus diselaraskan dan dipadukan

dengan program pendidikan serta pengembangan peserta didik;

29

2) Program bimbingan harus fleksibel disesuaikan dengan kebutuhan individu,

masyarakat dan kondisi lembaga;

3) Program bimbingan disusun secara berkelanjutan dari jenjang pendidikan yang

terendah sampai tertinggi;

4) Terhadap isi dan pelaksanaan program bimbingan perlu diadakan penilaian yang

teratur dan terarah.

d. Prinsip bimbingan yang berkaitan dengan tujuan dan pelaksanaan layanan, yaitu :

1) Bimbingan dan konseling harus diarahkan untuk pengembangan individu yang