Wonogiri -- Dalam Upaya "Memperkenalkan Macam Emosi Sejak Dini" yang dimana telah dilaksanakan program dari tim KKN Universitas Diponegoro di Kelurahan Kasihan, Kec Ngadirojo, Kab Wonogiri (27/07/2023)
Program ini dilaksanakan dengan menggandeng mahasiswa KKN dari Fakultas Psikologi yaitu Devina Azzahra yang dimana menjadi pemateri dalam kegiatan edukasi tersebut, dengan target sasaran murid seluruh murid SDN 3 Kasihan dan kelas 4,5, dan 6 SDN 1 Kasihan.Â
Urgensi dari pelaksanaan program ini adalah bagaimana anak di zaman sekarang sering mengalami kendala emosi yang tidak stabil akibat pengaruh sosial yang terjadi begitu cepat perubahannya sehingga berdampak buruk bagi mentalitas seorang anak sejak dini. Maka dari itu pengenalan emosi dapat dilakukan dan dikenalkan sejak dini agar mentalitas seorang anak dapat terbentuk dengan maksimal dan sesuai.
Program ini terdiri dari beberapa rangkaian acara yang dimana terkait pemaparan bagaimana peran emosi dalam kehidupan sehari hari guna memberikan efek kestabilan mental bagi anak sejak dini agar tidak memiliki ketidakstabilan emosi yang sering anak zaman sekarang alami dengan hal tersebut program yang dilakukan dengan memberikan selembar kertas "Feelings Check In" terkait perasaan yang dirasakan hari tersebut yang akan diisi oleh beberapa anak yang menceritakan bagaimana perasaan hari ini, yang terdiri dari senang, sedih, gembira, kesal, bahagia, dan lain-lain.
Sehingga murid-murid di SDN 1 dan SDN 3 Kasihan bisa merasakan dan mengekspresikan diri sendiri dalam memberikan apa yang ia rasakan sekarang hal tersebut menjadi pengalaman bagi murid dalam mengekspresikan emosi dirinya sendiri.
Dengan demikian program ini dapat menguatkan kestabilan emosi sejak dini yang berdampak bagi anak-anak sejak dini sehingga dapat merasakan dan mengetahui apa yang ia rasakan dan dapat dikendalikan. Serta diharapkan upaya dalam memperkenalkan emosi sejak dini diharapkan dapat menjadi acuan bagi anak-anak sekolah dasar untuk dapat mengontrol terkait emosi yang dialami seorang anak itu sendiri.
