Topik 3. Aksi Nyata Filosofi Pendidikan Indonesia

Menguatkan Pemahaman Identitas Manusia Indonesia Melalui Sekolah: Tanda, Simbol, dan Nilai Pancasila 

Sebuah observasi kritis terhadap ekosistem sekolah dan proses pembelajaran di dalamnya menjadi sebuah jendela penting untuk memahami dan memperkuat identitas manusia Indonesia. Sekolah, sebagai lembaga pendidikan, bukan hanya tempat transfer pengetahuan, tetapi juga panggung yang memperkuat jati diri bangsa. 

Sekolah adalah mikrokosmos masyarakat yang mencerminkan keberagaman etnis, budaya, dan agama yang melibatkan siswa, guru, dan tenaga kependidikan. Melalui observasi kritis, tanda dan simbol di sekitar sekolah dapat memberikan gambaran tentang bagaimana kebhinekatunggalikaan  dihayati. Tanda-tanda seperti bendera merah putih, lambang sekolah, dan kutipan inspiratif dari tokoh nasional adalah elemen visual yang mengingatkan setiap individu di dalam sekolah akan identitas nasional mereka. Pentingnya tanda-tanda ini adalah untuk menciptakan kesadaran akan kebersamaan sebagai bagian dari bangsa Indonesia. 

Pengajaran di sekolah juga berperan penting dalam membentuk identitas manusia Indonesia. Proses pembelajaran yang  mengakomodasi keberagaman budaya, dan meresapi nilai-nilai kebhinekatunggalikaan adalah pondasi yang kuat untuk pemahaman identitas nasional. Guru memiliki peran utama dalam menyampaikan nilai-nilai Pancasila kepada siswa. Melalui pendekatan kritis, guru dapat menerapkan nilai-nilai tersebut ke dalam kurikulum dan memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, pembelajaran sejarah dapat digunakan untuk menggali akar nilai-nilai Pancasila dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia.

Pancasila, sebagai dasar negara Indonesia, memegang peran kunci dalam membentuk identitas manusia Indonesia. Nilai-nilai seperti gotong royong, keadilan sosial, dan persatuan menjadi landasan kuat untuk memahami keberagaman dalam satu kesatuan. Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di sekolah adalah untuk menciptakan budaya penghargaan dan penghayatan terhadap perbedaan. Melalui kegiatan ekstrakurikuler, upacara bendera, atau diskusi-diskusi kelompok, siswa dapat merasakan makna sebenarnya dari kebhinekatunggalikaan. 

Melalui observasi terhadap ekosistem sekolah dan proses pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan adalah bagian  dari identitas manusia Indonesia. Tanda, simbol, dan nilai-nilai Pancasila berfungsi sebagai penguat yang memperkukuh kesadaran identitas nasional. Melalui pendekatan ini, sekolah bukan hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga wadah pembentukan karakter dan identitas yang kuat, menciptakan generasi yang bangga menjadi bagian dari Indonesia, negara yang kaya akan keberagaman.