Evaluation

Semester genap adalah semester yang paling sibuk bagi pelaku pendidikan di setiap sekolah. Khususnya bagi pelajar tingkat akhir dan setiap pendidik yang terlibat di satuan pendidikan jenjang Sekolah Menengah Akhir (SMA).

Kilas balik aktivitas kelas dua belas di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) mulai semester genap berlangsung dari bulan Januari. Mereka telah disibukkan dengan serangkaian Try Out (TO). TO dari berbagai mata pelajaran, TO serentak dari sekolah, TO dari pemerintah setempat yang mungkin diikuti oleh sekolah bersangkutan atau ada pula siswa yang mungkin mengikuti serangkaian TO diluar sekolah seperti halnya TO dari bimbingan belajar. Berbagai persiapan dilakukan untuk menghadapi Ujian Sekolah (US) dan Ujian-ujian yang lain menuju perguruan tinggi yang diincar.

Pada akhir bulan Mei sampai awal bulan Juni, peserta didik kelas sepuluh dan kelas sebelas beserta pendidik pun disibukkan dengan persiapan Penilaian Akhir Tahun (PAT). Peserta didik dengan tekun menyelesaikan segala kewajiban terkait dengan berbagai mata pelajaran, ada pula program remedial bagi yang belum tuntas Nilai Ketuntasan Minimal (KKM) yang berlaku di sekolah masing-masing. Pada akhirnya peserta didik dan pendidik berharap semua anak dapat mencapai seluruh kompetensi yang diharapkan sepanjang satu tahun ajaran 2022/2023 dan semua naik ke kelas yang lebih tinggi pada tahun ajaran berikutnya.

Penilaian itu apa,sih?

Penilaian dalam bahasa inggris disebut dengan evaluation yaitu suatu proses dalam rangka mendapatkan informasi yang diperlukan seputar kegiatan yang dilakukan supaya dapat membuat perbaikan yang dibutuhkan demi memaksimalkan hasil yang diharapkan.

Fungsi Penilaian

Berbicara tentang penilaian apa sih fungsi penilaian itu?

Ada dua fungsi penilaian, yang pertama adalah fungsi hasil belajar dan yang kedua adalah fungsi evaluasi program pengajaran.

 

Berikut ini beberapa fungsi evaluasi hasil belajar yaitu

1. Fungsi formatif, penilaian ini dilakukan selama pembelajaran berlangsung. Penilaian ini bukan untuk nilai rapor melainkan sebagai umpan balik proses pembelajaran. Temuan selama penilain formatif ini harus dipakai sebagai dasar memperbaiki proses pembelajaran bab ataupun kompetensi yang dinilai.
2. Fungsi sumatif, penilaian ini dilakukan pada akhir program pengajaran. Penilaian inilah yang dipakai untuk kenaikan kelas.
3. Fungsi diagnostik, penilaian ini dilakukan untuk mengungkapkan kesulitan-kesulitan peserta didik.
4. Fungsi selektif, penilaian ini dapat dilakukan untuk mengelompokkan peserta didik berdasarkan ciri-ciri atau kemampuan yang sesuai dengan strategi pembelajaran.
5. Fungsi motivasi, penilaian ini dilakukan agar timbul keinginan peserta didik untuk belajar guna menunjukkan kemampuannya.

Fungsi evaluasi program pengajaran, diantaranya adalah

1. Sebagai bahan laporan untuk orang tua dan siswa. Laporan ini biasanya diberikan oleh sekolah di setiap akhir sebuah program misalnya dalam bentuk rapor mid semester, rapor akhir semester ataupun rapor akhir tahun.
2. Laporan untuk sekolah, laporan ini diberikan oleh guru ke pada pihak sekolah sebagai lembaga yang bertanggung jawab terhadap berlangsungnya proses pengajaran di sekolah.
3. Laporan untuk masyarakat, hal ini dilakukan untuk meyakinkan masyarakat terhadap upaya-upaya yang telah dilakukan sekolah untuk meningkatkan pembelajaran. Dan tidak kalah penting laporan masyarakat ini juga berfungsi sebagai akuntabilitas publik terhadap sekolah.

Dengan diadakannya Penilaian Akhir Tahun (PAT) tahun ajaran 2022/2023 pada akhir Bulan Mei sampai dengan awal Bulan Juni ini maka peserta didik akan mendapat hasil belajar dalam bentuk rapor akhir tahun atau rapor kenaikan kelas. Hasil yang tertulis dalam rapor tersebut tentunya harus dipakai sebagai pedoman dan perbaikan diri untuk tahun ajaran berikutnya guna mencapai hasil yang lebih baik dari segi pengetahuan, sikap maupun keterampilan.