Walaupun setiap harinya hanya beberapa siswa saja yang membacakan buku cerita, namun siswa lainnya juga menyimak cerita sehingga mereka pun dapat menambah pengetahuan. Karena buku cerita yang di sediakan setiap harinya pasti memiliki makna dan pengetahuan baru yang dapat di ambil dari cerita tersebut. Siswa kelas 4 SD yang mengikuti pembiasaan baca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai pun setiap pertemuannya semakin tertarik dan antusias.
Dena Rizki Amelia_1806566, Pendidikan Ekonomi_Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, DPL: Puspita Wulandari, M.Pd. _ Kelompok 44.
Sumber
Prasetyo, Agung. 2019. Pengertian Penelitian Deskriptif Kualitatif. https://www.linguistikid.com/2016/09/pengertian-penelitian-deskriptif-kualitatif.html.
Prastiwi, Mahar. 2021. Kenali 6 Literasi Dasar yang Perlu Dikuasai dan Manfaatnya. https://www.kompas.com/edu/read/2021/04/04/205529771/kenali-6-literasi-dasar-yang-perlu-dikuasai-dan-manfaatnya?page=all.
Subakti, hani, Siska Oktaviani, Khotim Anggraini. 2021. Implementasi Gerakan Literasi Sekolah pada Masa Pandemi Covid-19 dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Research & Learning in Elementary Education, Volume 5 Nomor 4.
Teguh, Mulyo. 2020. GERAKAN LITERASI SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 1 No. 2.
Utami, Larasati Dyah. 2021. Tingkat Literasi Indonesia di Dunia Rendah, Ranking 62 Dari 70 Negara. https://www.tribunnews.com/nasional/2021/03/22/tingkat-literasi-indonesia-di-dunia-rendah-ranking-62-dari-70-negara.
Wiratsiwi, Wendi. 2020. PENERAPAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Kependidikan, Volume 10 Nomor 2.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
