Silang Sengkarut Pendidikan Moral di Indonesia

Hal itu bisa terjadi “mungkin” karena penghayatan nilai masing-masing kitab suci tidak berlangsung dengan baik. Sebagian mendapatkan kesempatan belajar oleh guru yang benar-benar kompeten, sebagian lagi?. Yah, banyak sekolah yang masih menganggap bahwa nilai agamapun harus ditentukan oleh sebuah ujian tertulis. Yang tidak punya kemampuan menghapal pengertian istilah keagamaan maka bersiaplah mendapat nilai jelek. Bagaimana jika ada anak yang rajin solat, mengaji, dan berbudi-pekerti luhur namun tidak punya waktu untuk membaca buku agama islam karena harus sibuk membantu orang-tua bekerja misalnya?. Lalu tidak bisa mengerjakan soal ujian dengan baik? (Jawaban ini semua saya bahas di artikel ini)

Kenapa komponen keimanan diatas saya bilang sulit 
karena tidak ada yang mampu mengukur keimanan kecuali Allah Swt. Ini yang menjadi dasar Negara maju seperti Singapura ataupun Turki memilih menjadi sekuler. Semua mengakui agama dan tuhan tetapi tidak menjadikannya sebuah standart capaian. Alhasil, tidak akan kita jumpai mata pelajaran agama disekolah-sekolah disana. Mereka berkeyakinan biarlah agama menjadi urusan si pemeluk dengan Tuhannya. Yang menjadi urusan mereka adalah jika ada penyimpangan maka hukum di Negara tersebut akan berjalan.

Kalau Indonesia memang tidak mau menjadi Negara sekuler, maka reformasilah system pembelajaran agama secepatnya. Lalu sandingkanlah ia dengan keteladanan-keteladanan yang bermunculan dengan semangat yang sama, perubahan Indonesia bermoral!.

 

*baca lebih lanjut seputar Petani Pejuang Pangan dalam menyambut Hari Pangan Sedunia disini... Hari Pangan Sedunia ( http://www.katabangdel.com/2015/09/petani-pejuang-pangan-dan-gizi-bangsaku.html )