c. Menghadapi Tantangan Globalisasi: Penggunaan Hombo Batu di sekolah-sekolah yang lebih modern dan terhubung dengan teknologi global dapat menghadapi tantangan untuk mempertahankan relevansinya di tengah pembelajaran berbasis teknologi yang lebih modern.
8. Rekomendasi Solusi
Menghadapi tantangan pendidikan nasional yang kompleks, solusi inovatif yang berfokus pada pengembangan karakter melalui kearifan lokal, seperti Hombo Batu, dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya di Nias Selatan. Berikut adalah beberapa rekomendasi untuk mengintegrasikan Hombo Batu sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan karakter: Berdasarkan tantangan yang ada, beberapa rekomendasi solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Nias Selatan adalah:
1) Peningkatan Infrastruktur dan Fasilitas Pendidikan
Membangun dan memperbaiki jalan, jembatan, dan sarana transportasi agar lebih memudahkan akses siswa ke sekolah. Agar Hombo Batu dapat dilaksanakan secara efektif di sekolah-sekolah, diperlukan infrastruktur dan fasilitas yang memadai. Ini termasuk ruang terbuka untuk bermain, alat permainan yang sesuai, dan dukungan logistik dari pihak sekolah.
a. Pembangunan Sarana Olahraga dan Kegiatan Tradisional: Menyediakan fasilitas lapangan atau ruang terbuka yang memungkinkan siswa untuk berpartisipasi dalam permainan tradisional seperti Hombo Batu.
b. Ketersediaan Bahan dan Peralatan: Menyediakan alat dan bahan yang diperlukan untuk permainan ini, seperti batu besar atau benda yang digunakan dalam Hombo Batu, yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
2) Peningkatan Kualitas Guru
Menyediakan pelatihan dan pengembangan profesional untuk guru-guru di daerah terpencil, serta memberikan insentif yang memadai untuk mereka yang bertugas di daerah terpencil dan susah terjangkau oleh kendaraan ataupun akses internet. Agar implementasi Hombo Batu dalam pendidikan berjalan efektif, sangat penting untuk memberikan pelatihan kepada para guru. Pelatihan ini bertujuan untuk mengenalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Hombo Batu serta bagaimana menggunakannya sebagai alat untuk mengembangkan karakter siswa.
a. Workshop dan Pelatihan Guru: Mengadakan workshop untuk guru mengenai cara mengintegrasikan Hombo Batu dalam pengajaran pendidikan karakter dan pembelajaran berbasis kearifan lokal.
b. Kolaborasi dengan Tokoh Budaya Lokal: Mengundang tetua adat atau pelaku budaya lokal untuk berbagi pengetahuan tentang Hombo Batu, sehingga para pendidik dapat lebih memahami nilai-nilai yang terkandung dalam permainan ini.
