Pandemi Covid-19 di Indonesia merupakan bagian dari pandemi penyakit coronavirus 19 (COVID-19) yang sedang berlangsung di seluruh dunia. Penyakit ini disebabkan oleh coronavirus sindrom pernafasan akut berat 2 (SARS-CoV-2). Kasus positif COVID-19 di Indonesia pertama kali dideteksi pada tanggal 2 Maret 2020,ketika dua orang terkonfirmasi tertular dari seorang warga Jepang.
Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan secara daring akibat pandemi Covid -19. Pembelajaran daring adalah pembelajaran yang dilakukan secara online menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial. Pembelajaran Daring merupakan pembelajaran yang dilakukan tanpa melakukan tatap muka,tetapi melalui platform yang telah tersedia. Namun pembelajaran daring pun punya kelemahan dalam pelaksanaannya berikut adalah kelemahan dan kelebihan  yang terdapat dalam pembelajaran daring.
Berikut beberapa kelemahan belajar daring
Pertama, pembelajaran daring memiliki metode pembelajaran yang dominan pada tugas dan tidak dominan pada penjelasan atau materi pokok. Karena tidak langsungnya penjelasan materi oleh guru pengajar,yang menyebabkan kurangnya kepahaman murid saat membahas sesuatu materi. Dalam beberapa keadaan memang beberapa murid butuh pemberian materi dalam pembelajaran mereka. Mereka juga butuh patokan dalam pembuatan tugas.
Kedua, akibat tidak bertatap mukanya guru dan murid menyebabkan kurangnya perhatian guru kepada murid saat belajar daring menjadi berkurang. Banyaknya murid yang tidak paham tentang materi diajarkan ,dan susahnya bertanya pada pembelajaran daring ini. Meskipun adapun guru yang tetap peduli terhadap muridnya dalam pembelajaran daring ini.
Ketiga, keterbatasan gawai dan kuota internet pun menjadi alasan kelemahan belajar daring tersebut. Tidak semua orang yang memiliki sinyal internet yang bagus dan juga handphone atau laptop untuk menglangsungkan pembelajaran daring, meskipun telah diatasi oleh pemerintah dengan meminjamkan gawai dan memberikan paket data gratis tiap bulannya, akan tetapi masih banyak daerah yang memiliki kekuatan sinyal yang rendah.
Meskipun pembelajaran daring memiliki beberapa kelemahan ternyata pembelajaran daring ini juga memiliki kelebihan juga berikut beberapa kelebihan dalam pembelajaran daring :
Pertama, membangun mental positif di dalam masa pandemi ini, meskipun sekarang segala sesuatu yang biasa kita lakukan terhalang oleh pandemi ini dengan belajar daring dapat setidaknya membangkitkan semangat belajar murid di masa sekarang ,dan tetap menjaga semangat para murid dalam menempuh pendidikan hingga jenjang tertinggi nanti
Kedua, murid akan mulai mengeksplorasi teknologi untuk melakukan pembelajaran daring pada masa ini karna sebelum adanya pembelajaran daring ini masih banyak diantara murid belum pernah mengakses teknologi untuk dipergunakan dalam pendidikan hanya menggunakan teknologi untuk bersenang senang misalnya untuk bermain game.
Ketiga, murid akan memiliki banyak waktu dengan keluarga nya, yang mana pada saat pembelajaran normal yang biasanya menghabiskan hampir 8 jam perhari untuk menempuh pendidikan menyebabkan minimnya waktu anak dengan keluarga nya, dengan adanya pembelajaran daring ini anak-anak akan lebih sering menemui keluarga nya karena sistem pembelajaran ini berlangsung dari rumah.
Keempat, pembelajaran daring ini dinilai lebih praktis dan santai karena dalam sistem pengajaran nya Guru/Dosen bisa langsung memberikan tugas kepada murid yang didukung oleh beberapa aplikasi/web yang bisa diakses bersama oleh Guru/Dosen dalam pengumpulan tugas dan pemberian materi online.
