Relevansi IASP 2020 dalam menentukan standar mutu pendidikan di Indonesia sangat signifikan. Instrumen ini tidak hanya berfungsi sebagai alat penilaian, tetapi juga sebagai panduan bagi sekolah-sekolah untuk melakukan perbaikan dan peningkatan kualitas secara berkelanjutan. Dengan adanya IASP 2020, sekolah dapat mengidentifikasi area yang membutuhkan perhatian dan pengembangan lebih lanjut, baik dari segi kurikulum, metode pengajaran, maupun pengelolaan sumber daya. Selain itu, IASP 2020 mendorong sekolah untuk menerapkan praktik-praktik terbaik dalam manajemen dan pembelajaran, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap menghadapi tantangan global.
Dalam konteks penerapan IASP 2020, manajemen supervisi kepala sekolah menjadi salah satu kunci keberhasilan. Supervisi yang baik memastikan bahwa setiap komponen yang dinilai dalam IASP dipenuhi dan dioptimalkan. Kepala sekolah yang efektif dalam supervisi dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan sekolah, menyediakan dukungan dan pelatihan bagi guru, serta mengembangkan strategi peningkatan kualitas yang sesuai dengan standar akreditasi.
