Mohon tunggu...
cipto lelono
cipto lelono Mohon Tunggu... Guru - Sudah Pensiun Sebagai Guru

Menulis sebaiknya menjadi hobi

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Multi Manfaat Penerapan Metode Tanya Jawab dalam Pembelajaran Berdiferensiasi

12 Mei 2023   10:09 Diperbarui: 12 Mei 2023   10:10 1338
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilustrasi kelas yang dinamis dengan metode tanya jawab. Sumber: intrigue.co dari https://smpm8ska.sch.id

Ilustrasi kegiatan pembelajaran dengan metode tanya jawab 2.dokpri
Ilustrasi kegiatan pembelajaran dengan metode tanya jawab 2.dokpri
3. Penutup
  • Bersama siswa guru menarik kesimpulan materi yang dibahas
  • Meminta salah satu siswa maju ke depan memberikan kesan dan pesan
  • Guru menyampaikan apresiasi kepada semua siswa atas partisipasinya dalam pembelajaran
  • Guru mengakhiri dengan salam

Berdasar uraian di atas dapat diketahui bahwa metode tanya jawab mempunyai banyak manfaat  antara lain:

  • Melatih keberanian siswa mengemukan pendapat
  • Melatih sikap mandiri siswa saat mendapat pertanyaan guru untuk dijawab
  • Melatih sikap bertanggungjawab dalam mengemukan pendapat
  • Melatih siswa berpikir kreatif untuk menemukan jawaban yang lengkap dari pertanyaan guru
  • Melatih siswa berpikir kritis yaitu memberikan jawaban dengan tingkat kedalaman dalam menelaah yang maksimal
  • Melatih siswa berpikir logis yaitu berpikir berdasar pada fakta dan data
  • Melatih siswa peka terhadap lingkungan sosialnya

Metode tanya jawab adalah metode yang sangat populer bagi guru. Namun bisa saja guru tidak berhasil dalam mewujudkan pembelajaran yang "meaningfull learning" melalui penerapan metode tanya jawab,  apalagi dalam implementasi pembelajaran berdifersnsiasi. Oleh sebab itu rancangan yang matang baik materi, pengetahuan tentang hal terkait metode tanya jawab,  maupun jenis pertanyaan yang relevan dengan materi merupakan bekal yang bagus untuk mengelola kelas dengan penerapan metode tanya jawab. Semoga bermanfaat!

Referensi:

  • N. Ardi Setyanto. 2017.Interaksi dan Komunikasi Efektif Belajar Mengajar. Yogjakarta.Diva Press
  • Abdorrakhman Gintings. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. 2014. Bandung. Humaniora

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun