Langkah implementatif berpikir induktif dalam pembelajaran dapat dipakai meningkatkan kreativitas peserta didik. Sehingga guru dituntut bisa memahami konsep maupun langkah implementatif agar proses pembelajaran yang dijalankan dapat memberikan kontribusi yang maksimal dalam pengembangan berpikir peserta didik. Semoga bermanfaat.
Referensi:
- Huda, Miftahul.Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogjakarta.Pustaka Pelajar.
- Sagala, Syaiful. 2008 Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!