Kondisi yang menjadi latar belakang masalah
Di sekolah kami mulai tahun ini menerapkan kurikulum merdeka pada kelas X. Jika pada tahun sebelumnya, peminatan dilaksanakan ketika peserta didik awal masuk kelas X, sedangkan untuk tahun ini pemilihan kelompok mata pelajaran dilaksanakan ketika kelas XI. Oleh karena itu, peserta didik diharapkan sudah merencanakan karirnya setelah lulus SMA. Hal ini bertujuan agar peserta didik tidak mengalami kebingungan dalam memilih program studi dan perguruan tinggi yg akan dituju. Untuk dapat merencanankan karir dengan baik maka peserta didik perlu memiliki kemampuan dalam :
- Menganalisis pentingnya perencanaan karir masa depan terutama studi lanjut setelah lulus SMA
- Mengetahui keterkaitan antara bakat, minat dan karir
- Menganalisis perguruan tinggi dan program studi yang sesuai dengan bakat minat peserta didik
- Mengambil keputusan dalam pemilihan perguruan tinggi dan program studi dengan menggunakan metode analisa SWOT
Kondisi yang terjadi saat ini adalah peserta didik masih belum yakin dengan keputusan yang akan dipilih terutama tentang pemilihan perguruan tinggi dan program studi pada saat peserta didik termasuk dalam 40% terbaik di sekolah atau eligible untuk mendaftar jalur SNBP (Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi). Oleh karena itu, untuk mendukung kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik tersebut, konselor perlu memberikan layanan bimbingan kelompok bidang karir dengan topik rencana studi lanjut setelah lulus SMA menggunakan analisa SWOT dalam pengambilan keputusannya.
Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan?
Praktik ini penting untuk dibagikan agar peserta didik dapat mengambil keputusan yang tepat dengan mempertimbangkan berbagai hal yang menjadi pendukung atau yang menjadi penghambat dalam perencanaan karir studi lanjutnya ke perguruan tinggi dan program studi yang didambakan.
Bagi konselor dengan memberikan layanan bimbingan kelompok akan mendapatkan pengalaman baru dengan menggunakan teknik diskusi kelompok peserta didik dapat saling bertukar pendapat dalam konteks dinamika kelompok.
Keberhasilan dalam pelaksanaan bimbingan kelompok ini menggunakan metode analisa SWOT dalam pengambilan keputusannya dapat dilihat dari peserta didik mampu menganalisa yang menjadi strength (kekuatan), weaknesess (kelemahan, opportunity (peluang) dan treats (ancaman)
Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini?
Konselor merancang rencana pelaksanaan layanan (RPL), menyusun format analisa SWOT sebagai lembar kerja peserta didik yang perlu dikerjakan saat pelaksaan bimbingan kelompok, membuat contoh pohon karir sebagai tugas rumah agar peserta didik dapat memahami masing-masing karir dari program peminatan yang ada di sekolah.
Selama proses pelaksanaan layanan bimbingan kelompok, terdapat beberapa tantangan yang muncul
Tantangan tersebut dibagi menjadi 2 bagian yaitu :
- Tantangan sebelum pelaksanaan layanan
- Tantangan saat pelaksanaan layanan
