GAGALNYA PENDIDIKAN MENJADI PENYEBAB KENAKALAN REMAJA
Kenakalan remaja? Sudah tidak asing lagi di era zaman ini. Kenakalan remaja diartikan sebagai perbuatan menyimpang yang dilakukan anak remaja dan mencerminkan sikap yang kurang baik terhadap nilai dan norma sosial Di usia remaja budaya. Anak masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa. Karena usia ini adalah peralihan remaja menjadi dewasa. Oleh karena itu , banyak anak remaja yang memiliki perilaku menyimpang yang dapat merugikan dirinya dan sekitarnya. Di usia remaja anak memiliki keingin tahuan yang tinggi untuk melakukan apa saja yang di inginkannya.
Kenakalan remaja bisa disebabkan banyak faktor antara lain: perubahan sosial budaya, kegagalan pendidikan dan lainnya.Â
Perkembangan sosial budaya dari zaman ke zaman berkembang secara pesat. Dimana kehidupan masyarakat Indonesia dulu sangat berbeda dengan masa sekarang baik perkembangan baik maupun buruk. Semua itu dipengaruhi oleh budaya dari negara luar yang diterima sangat cepat oleh masyarakat Indonesia. Pada zaman ini banyak anak yang terjerumus dalam perkembangan sosial budaya luar negeri, sehingga mereka tidak menyadari dampak yang dapat merugikan dirinya dan orang lain.
Berikut adalah beberapa contoh kenakalan remaja yang ada di masa ini, antara lain : merokok, tawuran, narkoba, minuman-minuman alkohol, pergaulan bebas, seks bebas, melawan orang tua, judi dan masih banyak lainnya. kenakalan-kenakalan tersebut tidak hanya dilakukan oleh anak remaja saja, dari kalangan SD -- SMP -- SMA -- bahkan orang dewasa sudah melakukan perilaku menyimpang.
Kenakalan remaja juga tidak jauh dengan gagalnya pendidikan. Anak yang sudah melalui pendidikan tapi masih tidak mencerminkan sikap yang baik terhadap nilai dan norma sosialnya di sekitarnya maka anak tersebut dinyatakan pendidikannya gagal. Masyarakat menyudutkan guru sebagai seorang yang menjadi penyebab kenakalan remaja. Padahal yang harus disalahkan disini adalah didikan orang tuanya. Orang tua adalah orang yang bertanggung jawab sepenuhnya terhadap pendidikan anaknya. Berhasil tidaknya seorang anak akan terlihat dari peran orang tua dalam membesarkan dan mendidik anaknya dari kecil sampai dewasa.
Guru pun berperan juga dalam mendidik anak. menurut WF Connell , peran guru dibedakan menjadi tujuh peran, yaitu :
Pendidik ( guru dikatakan sebagai pendidik karena peran guru berkaitan dengan tugas-tugas yang memberikan dorongan dan bantuan kepada anak didiknya, seperti tugas pengawasan untuk mendisiplinkan anak didik agar patuh terhadap aturan-aturan sekolah dan norma-norma hidup dalam berkeluarga dan masyarakat.
Model ( peran guru adalah sebagai contoh atau model bagi anak. Oleh karena itu, perilaku pendidik seorang guru harus sesuai dengan nilai dan norma sosial budaya.
Pengajar dan pembimbing ( seorang guru harus memiliki pengetahuan yang luas, agar guru dapat mendidik anak dari pengalaman yang pernah didapat.
Pelajar ( peran guru disini di tuntut untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan yang luas agar ketika mendidik anak, anak tidak ketinggalan jaman dalam hal pengetahuannya.
