Gamelan Musik Tradisional atau Musik Luar?

Hal tersebut yang paling sulit untuk dilaksanakan bagi banyak orang, terlebih bagi orang dewasa yang baru mulai mempelajari gamelan dengan usia tua. Bahkan, walaupun pelajar berusia remaja itu mudah beradaptasi dengan apa yang mereka pelajari, rentang perhatian yang sangat pendek menjadi suatu hambatan yang sangat sulit untuk dihadapi.

Kini, bermain gamelan dengan pelajar merupakan suatu pedang bermata dua yang begitu sulit untuk dikendalikan. Pada satu sisi, para pelajar mudah mengingat pola-pola yang terdapat dalam notasi gamelan dan beradaptasi dengan situasi, apabila kekurangan atau terjadi pemindahan penabuh. Pada sisi lain, para pelajar juga sulit menahan mata mereka kepada gamelan, terutama dengan distraksi ponsel. 

Seorang pelajar yang memiliki kesadaran tentunya dapat memilih kapan untuk menggunakan ponsel dengan baik, tetapi tidak semua pelajar seperti itu, dan pelajar tersebut sulit ditemukan di masa ini.

Dampak Kurangnya penabuh

Dengan kurangnya penabuh gamelan dalam negeri, tidak heran pula bahwa banyak peminat gamelan sekarang dari luar negeri. Begitu banyaknya orang asing mendedikasikan diri mereka untuk bermain gamelan sampai terlihat seolah-olah gamelan itu merupakan budaya mereka, walaupun sebetulnya selalu milik Indonesia. 

Hal tersebut menjadi keprihatinan yang besar ketika melihat bahwa di Indonesia, banyak orang merasa kesulitan untuk memainkan gamelan. Dimulai dari kesulitannya mengumpulkan orang-orang untuk bermain gamelan, sampai memindahkan alat-alat gamelan ke lokasi secara utuh dan aman, tidak banyak orang ingin mengurus hal tersebut secara terus-menerus.

Mentalitas ini berbeda dengan orang luar. Bagi mereka, gamelan yang selalu dimainkan memiliki suara dan sonoritas yang khas, dan hasilnya selalu sepadan dengan upaya yang mereka berikan untuk melatih dengan sebaik-baiknya. Maka dari itu, mereka lebih mudah untuk menerima gamelan sebagai hal yang spesial, dan tidak hanya melihat suatu kumpulan instrumen.

Aksi-Aksi yang Diambil

Tidak dapat dikatakan efektif apabila pemerintah memaksakan gamelan untuk dipelajari, melainkan, seharusnya lebih diberikan insentif untuk memainkan gamelan dalam keseharian masyarakat. Dengan banyaknya keluhan penabuh gamelan berporos pada kesulitan untuk menyiapkan gamelan untuk dimainkan, maka perlu upaya untuk memberikan kemudahan bagi kelompok-kelompok yang ingin menampilkan gamelan. 

Secara simplistik, semua hal dapat dimulai dari mengurangi kesulitan bagi penabuh yang sudah memainkan gamelan dari lama, sehingga orang lain tidak begitu terintimidasi dengan proses dan pelaksanaan penampilan gamelan.