Kegiatan Belajar Mengajar dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

Pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Pendidikan dapat membantu kita untuk mengembangkan kemampuan dan potensi yang dimiliki. Seperti yang dikatakan oleh Nelson Mandela " Pendidikan adalah hal yang paling penting dalam hidup kita. Tanpanya, kita tidak bisa mencapai apa pun dalam hidup kita."  Dalam pendidikan, ada yang belajar dan ada yang mengajar. Dalam hal belajar, seseorang mengembangkan kemampuan dan potensi yang dimilikinya sehingga ia dapat semakin berkembang ke depannya. Dalam hal mengajar, dapat meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan. sehingga kegiatan belajar dan mengajar bagian terpenting dalam proses pendidikan. Salah satu keberhasilan pencapaian pendidikan di antaranya tergantung pada kualitas proses pembelajaran. Kegiatan pembelajaran melibatkan aspek intelektual, emosional dan perilaku yang menghasilkan suatu produk hasil belajar.

Gambar 2. Siswa Maju ke Depan untuk Menjawab Soal Latihan (Dokpri)

Mengembangkan potensi dan pemahaman materi yang telah kita pelajari, dilakukannya kegiatan belajar mengajar. Kegiatan ini  tak jarang mengalami kesulitan dikarenakan adanya perbedaan pemahaman siswa/i terhadap materi yang telah dipaparkan. Hal tersebut mahasiswa yang beranggotakan Rahel N. Pangaribuan, Putri G. A. Sihombing, Chenith S. F Sirait, Lasro P. N. Tamba, Irvan A.  Lumban Gaol dari Prodi D3 Teknologi Informasi 2023 dari Institut Teknologi Del yang dibimbing oleh Ibu Sari Muthia Silalahi, S.Pd., M.Ed melakukan kegiatan mengajar langsung pada siswa/i SMAN 1 Laguboti.

Gambar 3. Mahasiswa Institut Teknologi Del sebagai Tim Pengajar (Dokpri)

Pada Kegiatan mengajar  ini, tim pengajar melakukan pembelajaran yang diawali dengan perkenalan lalu dilanjutkan oleh pemaparan materi. Di tengah berlangsungnya pemaparan  materi, tim pengajar melakukan ice breaking kepada siswa/i agar pemamaran materi kesannya tidak membosankan serta materinya lebih mudah dimengerti. setelah pemaparan materi dilanjutkan oleh mengisi kuisioner. Untuk memastikan apakah siswa/i mengerti akan materi yang dipaparkan, dilakukannya latihan soal serta kuis. Setelah selesai dilanjutkan sesi tanya jawab. Dari kegiatan mengajar ini kami sebagai pengajar sangat terkesan terhadap para peserta didik yang aktif dan antusias saat kegiatan berlangsung.

Gambar 4. Foto Bersama dengan Siswa/i 12 IPA 1(Dokpri)

Gambar 5. Siswa Melakukan Ice Breaking di Tengah Pemaparan Materi (Dokpri)

Seperti yang dikatakan oleh Joseph Joubert "Mengajar adalah belajar dua kali." Oleh karena itu marilah kita bersama mengembangkan pengetahuan yang kita miliki dan memberikan pengajaran kepada para siswa/ i agar menambah pengalaman dan pengetahuan.