Proses pendampingan dilakukan selama 10 kali pertemuan. Kegiatan pendampingan berjalan dengan lancar dan tertib. Hasil evaluasi simulasi AKM setiap pertemuan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi membaca dan numerasi murid kelas 5 SD. Sehingga kegiatan pendampingan dapat dinyatakan berhasil dan perlu untuk terus dilakukan setiap tahunnya.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!