Strategi yang digunakan dalam praktik baik ini yaitu berdasarkan solusi yang di tentukan oleh guru dengan menggunakan model pembelajaran yang inovatif yaitu dengan menggunakan model pembelajaran (PjBL), merancang LKPD berbasis masalah, membuat power point, media pembelajaran, menampilkan video pembelajaran, menyiapkan instrumen penilaian dan melaksanakan penilain sikap, keterampilan, dan pengetahuan selama proses pembelajaran berlangsung.
Dari aksi yang telah dilakukan maka hasil belajar siswa cukup efektif setelah dilakukan observasi dan penilaian selama pembelajaran, hal ini terlihat dari tujuan belajar tercapai, penilaian peserta didik di peroleh dari penilaian hasil belajar yang mana hasil penilaian pengetahuan 80% dari 30 siswa “TUNTAS” , penilaian keterampilan rata-rata dapat A dan penilaian sikap juga rata-rata dapat A. Untuk melihat artikel Best Practice secara lengkap klik link ini ==> Penerapan Model PJBL pada Materi Sistem Organisasi Kehidupan Sub Materi Sel
