Evaluasi adalah upaya untuk melihat sejauh mana keberhasilan pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik. Banyak cara yang dapat dilakukan dalam kegiatan evaluasi. Evaluasi merupakan kata lain dari penilaian.
Dalam Pendidikan Anak Usia Dini, evaluasi dilakukan pada saat proses pembelajaran. Perkembangan- perkembangan yang paling efektif yang akan menjadi acuan dalam penilaian. Penilaiannya bukan terpaut pada angka-angka. Namun, berupa ulasan-ulasan singkat yang menggambarkan beberapa perkembangan yang dialami peserta didik saat menjalani proses pendidikan.
PrinsipPendidikan Anak Usia Dini adalah “Belajar sambil Bermain”, jadi proses evaluasinya tidak mungkin menggunakan ujian UTS ataupun UAS seperti di sekolah umum. Dengan demikian, sangat mustahil sekali jika di PAUD ada remidi. Kalaupun ada peserta didik yang belum mencapai kesetaraan seperti yang diinginkan oleh pendidik, pendidik hanya perlu mengkomunikasikannya kepada orangtua peserta didik. Agar sang orangtua juga dapat memantau perkembangan-perkembangan sang buah hatinya.
Teknik evaluasi berupa berikut:
Jenis
Bentuk
Unjuk Kerja
Permainan, drama, olahraga, menyanyi, menari, membaca puisi, bercerita, dan lain-lain
Produk
Menggunting kertas, menempel.
Portofolio
Menggambar, mewarnai.
Tingkah Laku
Kerjasama, disiplin, keaktifan.
