Sebetulnya itu pertanyaan dalam hati saya saat Profesor saya di mata kuliah learning assessment memberitahu bahwa perkuliahan satu semester ini akan difokuskan untuk mengkaji criterion-referenced test. Mengapa harus criterion-referenced test? Ada apa dengan criterion-referenced test?
Di bagian pembuka perkuliahan, Profesor saya menyandingkan dua paradigma yaitu criterion-referenced test dan norm-referenced test. Yang saya fahami dari pemaparan beliau, norm-referenced test didesain untuk membandingkan pencapaian siswa dengan pencapaian siswa lainnya di satu kelompok tertentu, juga mengkategorisasikan siswa pada level-level tertentu.
Dalam hal ini, Norm-referenced test dianggap memiliki beberapa kelemahan seperti ketidaksinkronan antara apa yang diajarkan dengan apa yang diujikan, kurangnya sensitifitas dalam pengajaran dan kurangnya relevansi dengan kurikulum. Sementara itu criterion-referenced test tidak membandingkan pencapaian satu siswa dengan pencapaian siswa lainnya namun lebih pada menilai pencapaian siswa berdasarkan standar kriteria tertentu untuk menginformasikan tingkat kompetensi yang dicapai oleh siswa tersebut.
Sebagai hasilnya, criterion-referenced test ini diwujudkan dalam standar-standar kompetensi yang akan dicapai oleh para siswa. Criterion-referenced test dan norm-referenced test berbeda dalam beberapa hal, misalnya dalam cara menginterpreatsi nilai/skor, alat yang digunakan untuk tes, tujuan tes, cara nilai didistribusikan, struktur tes dan apa yang disiapkan siswa sebelum tes dilakukan.
Nah, hari ini baru sampai sana penjelasannya. Di tulisan berikutnya, mudah-mudahan bisa lebih lengkap sehingga bisa menjawab secara komprehensif, “Ada apa dengan Criterion-referenced test?”. Dilihat dari topik-topik minggu mendatang, akan ada topik tentang test items, reliabilitas, validitas, cara membuat dan memberikan feedback, pokoknya all about criterion-referenced test.
Tadinya tulisan ini mau dilengkapi dengan sumber bacaan dari buku dan jurnal, namun apalah daya, krucils macam anak-anak saya tak tahan lihat emaknya kelamaan depan laptop hehe. Dari pada learning journalnya nggak jadi karena ditunda-tunda, saya tulis dulu versi intinya dari yang saya dapatkan di kelas yaa,,hehe. Seperti kata Profesor saya, “Don’t wait until tomorrow what you can do yesterday.” Siap, Prof.
