Kerikil Kecil di Sela Langkah Guru Penggerak

Saran, masukan dan solusi diberikan sesama CGP secara bergantian, dipandu oleh Pengajar Praktik (PP) yang berjumlah 3 orang.

Diantara berbagai kegiatan pelatihan, seminar, workshop, bimtek untuk pengembangan kompetensi dan  keprofesian guru secara berkelanjutan, Pendidikan CGP yang penulis rasakan penuh tantangan.

Pendidikan CGP selain waktunya yang cukup panjang selama 6 bulan. Bahkan pada Angkatan pertama CGP lebih lama lagi yaitu 9 bulan. 

Semua potensi yang dimiliki oleh seorang guru CGP digali. Kemampuan literasi, komunikasi, dan penguasaan Ilmu dan teknologi (IT) kekinian berkolaborasi menjadi aksi nyata di sekolah masing-masing. 

Karena memang Guru Penggerak di harapkan menjadi motor dalam pengembangan komunitas praktisi baik di Sekolah atau di luar lingkungan sekolah.

Guru Penggerak menjadi rekan sejawat guru lain untuk menjadi tim menggerakkan komunitas praktis. 

Relasi Guru, siswa dan Warga Sekolah

Relasi masalah yang di alami CGP pada kegiatan Pendidikan Guru Penggerak (PGP) ibarat kerikil kecil di sela langkah Guru Penggerak. Beberapa Relasi masalah yang di hadapi  perlu dicarikan jalan keluar dan solusinya sebaik mungkin. 

Beberapa relasi yang terjadi di lingkungan sekolah dan lingkungan pendukung lainnya seperti komite sekolah, paguyuban kelas, yang terdiri dari orang tua murid, dan perwakilan pengurus komite sekolah serta masyarakat sekitar sekolah.

Komunikasi yang baik antara guru dan siswa, guru dan warga sekolah, dan strategi mengajar yang baik, akan menghasilkan beberapa hal positip yaitu :

• Relasi guru dengan siswa, merupakan hubungan dua arah. Ketika guru menunjukkan rasa antusiasme saat mengajar, rasa optimis yang tinggi, suasana belajar yang menyenangkan dan nyaman. Siswa pun sebaliknya memberikan respon yang positip. Semangat, antusias, kesabaran, dan sifat positip guru juga akan menular kepada siswa.
• Relasi guru dengan warga sekolah yaitu rekan guru, Stap tenaga kependidikan dan Kepala Sekolah bisa terbina dengan kuat dengan saling percaya, bekerjasama, tenggang rasa, dan penerimaan terhadap perbedaan. Bila semua relasi ini berjalan dengan baik, maka relasi masalah sebesar apapun akan bisa diatasi secara bersama.
• Mengajar dengan cara yang menarik. Keberhasilan seorang guru tidak saja diukur dengan nilai siswa yang baik. Paling utama adalah bagaimana seorang guru membuat suasana hati siswa yang baik, akan membuat mereka betah belajar. Bila ini terjadi, pelajaran apapun yang diberikan dan di ajarkan oleh guru lebih mudah ditangkap oleh anak.

Sebagai Calon Guru penggerak (CGP) banyak tantangan dan kekuatiran yang akan di hadapi selama 6 bulan kedepan. Perlunya berbagi dalam sebuah Komunitas praktisi akan memberikan solusi dan jalan keluar bagi seorang CGP.

CGP bersama mempresentasikan hasil diskusi kelompok | Dokumen Pribadi