Ada yang berperan sebagai penilai PKG, Guru yang dinilai, teman sejawat, dan juga siswa. Sesama anggota kelompok memerankan perannya di kegiatan Assesor PKG.Â
Dari kegiatan simulasi yang dipresentasekan ini, kelompok lain mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru yang belum diketahui atau dimilkinya.
Tugas Repleksi Modul 1.2
Setelah anggota kelompok menyelesaikan tugas dan perannya pada diskusi virtual, sesuai kesepakatan bersama. Mau dibuat menjadi poster, peta pikiran, info grafis, powerpoint atau dengan bentuk audio-visual berupa video.
Dan didalam media tersebut dijelaskan peran dan nilai-nilai guru penggerak yang dimiliki oleh masing-masing sesama CGP Angkatan 7.Â
Adapun kriteria yang menjadi rubrik  penilaian dari ruang Kolaborasi diskusi virtual tersebut, yang harus terpenuhi dari media yang digunakan untuk menjelaskan nilai-nilai guru penggerak tersebut adalah :
kriteria rubrik penialaian kolaborasi diatas sebagai patokan dalam membuat konten, penyampaian, dan mendesain media yang di buat untuk menyampaikan satu nilai-nilai guru penggerak yang dimiliki oleh sesama CGP.
Diakhir pertemuan Ruang Kolaborasi Modul 1.2 diskusi Mandiri, para peserta CGP perlu membuat sebuah tugas refleksi berupa surat elektronik yang memuat isi ucapan terimakasih, apresiasi dan apresiatip dengan teman sesama CGP. Dan jangan lupa menyebutkan alasan, mengapa nilai tersebut penting buat kita.
Contoh surat elektronik yang bisa dikirimkan bisa melihat pada gambar utama pada artikel ini. Itu hanyalah sebuah contoh, teman sesama CGP bisa berkreasi dengan berbagai variasi lainnya.
Setelah dibuat bisa kita kirimkan melalui media sosial, seperti whattsaap, facebook, dan lainnya dengan tujuan mengapresiasi dan memberikan tanggapan positip kepada sesama teman CGP satu kelompok atau satu kelas.
Adapun alasan-alasan, dan nilai yang penting buat kita tersebut bisa dijelaskan secara rinci, atau lebi jelas lagi dalam bentuk surat elektronik yang lebih panjang lagi. Layaknya kita berkirim surat kepada sesama teman, sahabat, atau lainnya.
