Peningkatan Hasil Belajar Daring Menggunakan Google Classroom dan Zoom di Kelas VB SDN 005 Sungai Kunjang Tahun Pelajaran 2020/2021

Dari hasil tes belajar tahap prasiklus, siswa yang dikatakan tuntas dengan perolehan nilai 70 keatas hanya 2 siswa dari jumlah 20 siswa. Dengan prosentase 10% dan sebaliknya 18 siswa dinyatakan belum tuntas, karena memperoleh nilai kurang dari 70. Keseluruhan siswa yang belum tuntas 90%.

Siklus I

Analisa data hasil belajar daring siswa Siklus I, menunjukkan bahwa pembelajaran daring cukup baik. Analisis belajar pada Siklus I mengalami peningkatan hasil belajar rata-rata nilai prasilus sebesar 58,85 naik setelah pelaksanaan tindakan Siklus I dengan menggunakan fitur aplikasi Google Classroom dan zoom meeting menjadi 62,50 dengan kreteria cukup.

Beberapa hambatan yang terjadi selama proses pembelajaran, antara lain :

1. ada beberapa siswa yang kurang paham cara mengakses link zoom meeting, sehingga terlambat mengikuti pembelajaran daring saat materi pelajaran di sampaikan.
2. permasalahan jaringan/ signal operator.
3. siswa yang tidak mempunyai gawai yang ram memeori mendukung, sehingga agak kesulitan mengakses link zoom dan classroom google.

Siklus II

Secara klasikal hasil belajar pada Siklus II dinyatakan tuntas karena rata-rata kelas telah mencapai nilai 76,75 dengan prosentase ketuntasan 100%. Diatas prosentase ketuntasan 70%. Namun demikian, peneliti masih merasa perlu melakukan perbaikan hasil belajar.

KESIMPULAN

Dengan peningkatan hasil belajar daring siswa Kelas VB selama pandemi Covid-19 melalui fitur aplikasi Google Classroom dan Zoom meeting di SD Negeri 005 Sungai Kunjang Tahun Pelajaran 2020/2021, maka didapatkan kesempulan :

1. penggunaan fitur aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting untuk mendukung pembelajaran daring dapat meningkatkan hasil belajar secara jarak jauh (daring).
2. berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas menggunakan 2 siklus dapat dibuktikan bahwa penggunaan Google Classroom dan Zoom meeting dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar secara daring.

Hasil Belajar Siswa persiklus (Dokpri)

SARAN

Berdasarkan kesimpulan diatas, disarankan guru agar menggunakan google classroom dan zoom meeting pada pembelajaran jarak jauh (PJJ) agar siswa menjadi aktif dan senang dalam menerima pelajaran dan materi yang ditayangkan guru dapat dipahami dengan berbagai variasi media pembelajaran daring.