Di tengah semangat pengembangan pendidikan di Indonesia, Kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) dari Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang memberikan kontribusi yang positif dalam memajukan dunia pendidikan. Salah satu contohnya terjadi di TK Dharma Wanita, yang terletak di Desa Tawangrejeni, Kecamatan Turen, Kabupaten Malang. Terdapat empat kelas, diantaranya A1, A2, B1, dan B2, menjadi saksi atas antusiasme dua mahasiswa KKM yang berperan sebagai pengajar pembantu di TK tersebut.
Pada setiap hari Kamis, Jumat, dan Sabtu, mulai jam 07.00 WIB menjadi waktu yang istimewa bagi puluhan anak-anak di TK tersebut. Raut wajah ceria mereka menjadi saksi dari atmosfer pembelajaran yang penuh semangat dan keceriaan. Meski terdapat empat guru tetap di TK Dharma Wanita, kehadiran mahasiswa KKM memberikan nuansa segar dalam setiap sesi pembelajaran.
Dalam setiap kelas, rata-rata terdapat 10 anak yang semangat mengikuti pembelajaran. Mahasiswa KKM tidak hanya mengajar, tetapi mereka juga turut membantu guru dalam berbagai aspek pembelajaran. Dengan semangat kolaborasi, mereka membantu mempersiapkan materi, menyediakan alat peraga, dan memberikan perhatian khusus kepada setiap anak.
Kelas B1 dan B2 menjadi saksi dari peran mahasiswa KKM yang sangat berarti. Dalam proses pembelajaran, mereka membimbing anak-anak dengan metode yang interaktif dan inovatif. Dalam setiap sesi pembelajaran, mahasiswa KKM berusaha menciptakan lingkungan yang tidak hanya mendidik tetapi juga menginspirasi pertumbuhan holistik anak-anak.
Pendekatan interaktif yang diadopsi oleh mahasiswa KKM di kelas B1 dan B2 melibatkan anak-anak secara langsung dalam proses pembelajaran. Mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi aktif berpartisipasi dalam diskusi, permainan, dan kegiatan kelompok. Dengan melibatkan anak-anak dalam interaksi langsung, mahasiswa KKM membantu mereka tidak hanya memahami konsep-konsep dasar pembelajaran tetapi juga menerapkannya dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Selain itu, mahasiswa KKM juga menerapkan metode inovatif yang menciptakan suasana pembelajaran yang menarik. Penggunaan teknologi, alat peraga modern, dan pendekatan kreatif membantu anak-anak menjelajahi ide-ide baru dan mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang materi pelajaran. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya menjadi tugas rutin tetapi juga pengalaman yang memotivasi dan menyenangkan.
Lebih dari sekadar pemahaman konsep, pendekatan inovatif dan interaktif juga merangsang kreativitas anak-anak. Mahasiswa KKM memberikan ruang bagi anak-anak untuk mengeksplorasi ide-ide kreatif mereka sendiri, mengembangkan keterampilan berpikir lateral, dan membangun kemampuan problem-solving. Dengan demikian, anak-anak tidak hanya menjadi pemaham yang baik, tetapi juga penggagas ide yang kreatif.
Penting untuk dicatat bahwa kolaborasi antara mahasiswa KKM dan guru tetap di TK Dharma Wanita memberikan dampak positif yang signifikan. Guru-guru merasa terbantu dengan adanya mahasiswa KKM, yang membawa energi positif, ide segar, dan semangat pembelajaran yang tinggi ke dalam ruang kelas.
Guru-guru TK Dharma Wanita mengungkapkan rasa terimakasih mereka terhadap mahasiswa KKM. Kolaborasi ini bukan hanya sekadar bantuan dalam proses pembelajaran, tetapi juga menjadi inspirasi bagi guru-guru untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran di TK tersebut.
