Alasan keempat, pendidikan adalah proses bimbingan. Kita harus menggunakan cara berpikir bahwa pendidikan merupakan proses bimbingan. Pendidikan bukan pernyataan akhir apakah peserta didik tersebut kompeten atau tidak. Pada saat sekolah berpegang teguh pada paradigma pendidikan adalah proses bimbingan maka tidak ada peserta didik yang tidak naik kelas atau dikeluarkan. Tidak naik kelas atau dikeluarkan dari sekolah adalah penegasan bahwa proses bimbingan selesai. Padahal dalam dunia pendidikan yang namanya proses bimbingan itu tidak akan pernah selesai.
Itulah empat alasan penulis menegaskan bahwa yang paling bertanggung jawab terhadap peristiwa peserta didik tidak naik kelas atau dikeluarkan adalah sekolah. Sekolah yang paling bertanggung jawab bukan orang tua. "Tidak ada anak yang nakal atau bandel yang tidak bisa dibimibing; yang ada adalah guru belum menemukan cara membimbingnya" Demikianlah Master Cheng Yen mengatakan agar para pendidik tidak jemu-jemu membimbing murid-muridnya.
