Dari nilai-nilai kebajikan yang disebutkan di atas, satu yang menarik bagi saya adalah "Kreativitas" dari Profil Pelajar Pancasila. Ini karena kreativitas merupakan kemampuan penting yang memungkinkan individu untuk berpikir di luar kotak, menciptakan solusi baru, dan menghadapi tantangan dengan cara yang inovatif. Saat membandingkan dengan nilai-nilai kebajikan atau prinsip-prinsip di sekolah saya, terdapat beberapa persamaan dan perbedaan. Misalnya, nilai kreativitas juga penting di sekolah saya, namun ada penekanan yang lebih kuat pada kerjasama dan tanggung jawab.
Page 10
Mungkin pada awalnya motivasi Anda mengikuti Program Guru Penggerak ini karena ingin mendapatkan suatu penghargaan tertentu. Namun seiring Anda mengikuti program ini dan kemudian menikmatinya, mungkinkah motivasi Anda berubah menjadi sebuah keinginan untuk menjadi guru dengan nilai-nilai yang Anda yakini? Bila itu terjadi, apa dampaknya untuk diri Anda? Apa yang Anda dapatkan, mengapa hal itu penting untuk Anda?
Penghargaan tertentu seperti apa yang didapatkan kalau mengikuti program guru penggerak? Yang saya tahu motivasi saya ikut ini adalah untuk mengamalkan nilai-nilai yang saya yakini dalam pengajaran, sehingga saya akan menjadi guru yang lebih autentik dan konsisten. Saya akan dapat mengintegrasikan nilai-nilai tersebut ke dalam metode pengajaran, interaksi dengan murid, dan pengambilan keputusan di kelas. Ini akan meningkatkan kualitas pengajaran saya secara keseluruhan dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif. Hal ini penting bagi saya karena akan memberikan kepuasan pribadi, pemenuhan batin, dan rasa tujuan yang kuat dalam pekerjaan saya. Saya akan hidup sesuai dengan nilai-nilai yang diyakini, yang merupakan fondasi penting dalam membentuk identitas dan integritas pribadi saya. Selain itu, saya akan memiliki kesempatan untuk memberikan dampak positif pada kehidupan murid dan masyarakat secara luas, membantu membentuk masa depan yang lebih baik.
Page 11
Tugas 2.1 (2)
Sebagai seorang pendidik, saat Anda perlu hadir di suatu pelatihan, motivasi apakah yang mendasari tindakan Anda?
Apakah Anda hadir karena tidak ingin ditegur oleh pihak panitia atau pengawas Anda, dan mendapatkan surat teguran (menghindari ketidaknyamanan dan hukuman), atauÂ
Anda ingin dilihat dan dipuji oleh lingkungan Anda, atau mendapat penghargaan sebagai kepala sekolah berprestasi? (mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang lain), atauÂ
Anda ingin menjadi pemelajar sepanjang hayat, menjadi orang yang berusaha dan bertanggung jawab serta menghargai diri Anda sendiri sebagai teladan bagi murid-murid Anda, guru-guru Anda, serta lingkungan Anda karena Anda percaya, tindakan Anda sebagai pemimpin pembelajaran akan jadi panutan oleh lingkungan Anda (menghargai nilai-nilai kebajikan diri sendiri).
Manakah motivasi yang paling kuat mendasari tindakan Anda, atau adakah suatu proses perubahan motivasi antara dua motivasi?
