Pandemi covid-19 yang telah melanda dunia, selain mengakibatkan lost learning juga membawa berkah di dunia pendidikan. Para guru "dipaksa" harus melek dan menguasai teknologi. Aplikasi demi aplikasi bermunculan dan memberikan kemudahan dalam pembelajaran baik itu ketika proses maupun evaluasi pembelajaran. Guru sangat terbantu dengan adanya aplikasi-aplikasi tersebut, untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa. Salah satunya adalah Liveworksheets yang dipadukan dengan aplikasi simulasi PhET.
Liveworksheets merupakan salah satu aplikasi untuk membuat materi atau lembar kerja siswa yang interaktif dengan jenis aktivitas seperti pilhan ganda, menjodohkan dengan menarik garis, menyeret jawaban, atau pertanyaan terbuka. Bahkan dapat menampilkan materi yang berupa video, suara, gambar, dan simbol yang menarik.
Bahkan guru dapat menggunakan materi atau LKS milik guru lain yang sudah disertai kunci jawaban, sehingga siswa dapat mengetahu nilainya setelah menjawab soal atau mengerjakan LKS.
Penelitian yang sudah dilakukan oleh Suharsono dan Handayani yang dimuat dalam Jurnal Ilmu Pendidikan tahun 2021 menyatakan bahwa penggunaan live worksheets dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Menurut Faizah penggunaan Liveworksheets dapat meningkatkan keaktifan siswa.
PhET adalah software simulasi interaktif yang berbasis penelitian dan berlisensi gratis (free software). Merujuk situs resmi PhET dengan alamat http://phet.colorado.edu, bahwa tujuan pembuatan software simulasi interaktif ini adalah "help students visually comprehend concepts, ensure educational effectiveness and usability". Yaitu membantu peserta didik untuk memvisualisasikan konsep secara utuh dan jelas, kemudian menjamin pendidikan yang efektif serta kebergunaan yang berkelanjutan.
Dalam pembelajaran fisika, dengan bantuan simulasi PhET, siswa dapat melakukan praktikum dengan mencoba dan menjelajah aplikasi tanpa khawatir merusakkan alat, atau terkena sengatan listrik.
Banyak penelitian yang telah dilakukan terkait penggunaan PhET dalam pembelajaran, salah satunya yang telah dilakukan oleh Herdiana, dkk dalam Jurnal Radiasi tahun 2016 bahwa penggunaan simulasi PhET dapat mempengaruhi keaktifan siswa.
Dengan kolaborasi Liveworksheets dan PhET, siswa diberikan lembar kerja yang interaktif dan simulasi yang menarik sehingga siswa dengan semangat menemukan konsep fisika yang dipelajari.
Penggunaan Liveworksheets dan PhET telah dilakukan di SMA Negeri 2 Cileungsi pada materi induksi elektromegnetik untuk menemukan konsep hukum Faraday. Siswa sangat antusias dan semangat dalam mencoba dan mengisi lembar kerja. Siswa aktif dalam diskusi dan melakukan presentasi hasil percobaannya. Dengan demikian penggunaan Liveworksheets dan PhET dapat meningkatkan keaktifan siswa.
