          MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH
                        Bagas Agustriawan
Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
                E-mail: bagas.19039@mhs.unesa.ac.id
                                        Abstrak
Pendidikan adalah upaya sadar dan sengaja untuk menciptakan suasana belajar dan proses belajar sehingga peserta didik secara aktif mengembangkan potensi baginya untuk memiliki kekuatan spiritual agama, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, watak, dan keterampilan membutuhkannya, masyarakat, bangsa dan bangsa Negara (Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003). Dalam sebuah pendidikan diperlukan sebuah lembaga formal seperti sekolah maupun non formal seperti lembaga kursus bahkan informal seperti pendidikan dalam keluarga. Sekolah adalah sebuah lembaga formal yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Sehubungan dengan upaya mencapai tujuan tersebut, masalah seringkali muncul terutama dalam penyediaan sarana dan prasarana sekolah itu sendiri. Perhatian dari pemerintah maupun sekolah itu sendiri sangat diperlukan dalam penyediaan sarana dan prasarana sekolah yang memadai. Dengan adanya sarana dan prasarana serta infrastruktur tersebut, diharapkan dapat mencapai tujuan awal sebuah lembaga pendidikan itu sendiri. Tetapi untuk merealisasikan hal tersebut perlu adanya investigasi lebih lanjut tentang Manajemen Sarana dan Prasarana, sehingga visi dan misi sekolah akan tercapai sesuai dengan tujuan pendidikan.
Kata Kunci: Manajemen, Sarana dan Prasarana, Sekolah dan UU SISDIKNAS No. 20 tahun 2003.
                                                                            Abstract
Education is a conscious and deliberate effort to create an atmosphere of learning and learning process so that students actively develop the potential for him to have the spiritual strength of religion, self-control, personality, intelligence, character, and skills in need of it, society, nation and nation (National Education System Law No. 20 of 2003). In an education needed a formal institution such as school or non-formal institutions such as courses and even informal institutions such as education in the family. School is a formal institution that aims to educate the life of the nation. In connection with efforts to achieve these goals, problems often arise, especially in the provision of school facilities and infrastructure itself. Attention from the government and the school itself is needed in the provision of adequate school facilities and infrastructure. With the facilities and infrastructure as well as the infrastructure, it is expected to achieve the initial goal of an educational institution itself. But to realize this there needs to be further investigation about the Management of Facilities and Infrastructure, so that the vision and mission of the school will be achieved in accordance with the objectives of education.
Keywords: Management, Facilities and Infrastructure, School and Law SISDIKNAS No. 20 of 2003.
PENDAHULUAN
     Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003). Sebagai salah satu pilar pembangunan di Indonesia, pendidikan sangat penting sebagai tempat bagi para peserta didik untuk dapat mengembangkan minat dan bakatnya, maka dari itu untuk dapat mencapai tujuan dari pendidikan itu sendiri yaitu sebagai pembentuk karakter seseorang, maka diperlukan proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan umumnya masyarakat, yang tentunya didukung oleh sarana dan prasarana yang mencukupi sesuai dengan standar keputusan Kementerian Dinas Pendidikan Nasional.
     Sekolah merupakan sebuah lembaga formal yang memiliki tujuan. Berkaitan dengan upaya mewujudkan tujuan tersebut, seringkali ditemukan sebuah masalah. Masalah-masalah itu seperti kurangnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai terutama di daerah 3T. Selain itu, juga kurangnya perhatian baik dari sekolahnya sendiri dalam merawat sarana dan prasarana sekolah yang ada maupun kurangnya perhatian dari pemerintah setempat dalam memberikan fasilitas sarana dan prasarana yang memadai terutama sekolah yang berada di daerah 3T. Hal tersebut disebabkan oleh adanya alokasi dana yang terhambat karena banyak sekali kasus penyalahgunaan dana sekolah yang seharusnya digunakan untuk kepentingan sarana dan prasarana malah digunakan untuk kepentingan oknum tertenu. Oleh karena itu, kepala sekolah harus berkoordinasi dengan pemerintah agar tidak terputusnya komunikasi antara pihak sekolah dengan pemerintah setempat. Dengan adanya koordinasi dan komunikasi tersebut. diharapkan pemerintah dapat memenuhi semua kekurangan sarana dan prasarana yang diperlukan sekolah.
