Best Practice Menggunakan Metode Star

Setelah pembelajaran dilaksanakan, maka didapatkan beberapa dampak yang muncul selama proses dan hasil pembelajaran. Dampak yang muncul di antaranya adalah :

Peserta didik menjadi termotivasi mempelajari materi Teorema Phytagoras karena guru memberikan contoh yang relevan di kehidupan sehari-hari dan dengan menggunakan Bingo Games

Proses diskusi dan presentasi yang difasilitasi oleh guru memberikan kemudahan tersendiri bagi peserta didik untuk mengikuti pembelajaran secara efektif dan efisien. Guru juga lebih mudah melakukan penilaian keterampilan karena terbantu dengan media papan Bingo Games.

Peserta didik terlihat lebih bersemangat saat melakukan evaluasi belajar menggunakan quiziz dan hasilnya lebih optimal.

Berdasarkan hasil analisis belajar dapat diketahui nilai rata-rata peserta didik adalah 75. Peserta didik yang mendapat nilai 75 - 100  adalah  79% dari 19 Peserta didik. Sedangkan peserta didik yang mendapat nilai di bawah 75 adalah  5 peserta didik dengan persentasi  21%. Nilai tertinggi adalah  100 dan nilai terendah adalah  50. Dari penilaian keterampilan, sebagian besar peserta didik telah aktif dan antusias dalam mengikuti proses pembelajaran. Sikap yang muncul selama pembelajaran juga rata-rata merupakan sikap yang positif.

BAB III 

KESIMPULAN

Melalui aksi pembelajaran ini, guru merasa terbantu dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Guru tidak boleh hanya terfokus pada materi yang disampaikan namun guru juga harus mampu memberikan motivasi belajar bagi peserta didik. Motivasi akan memberi energi lebih bagi peserta didik sendiri dan juga guru untuk menghadapi segala jenis materi pembelajaran. Baik materi sederhana hingga HOTS akan terasa mudah dikuasai jika peserta didik sudah memiliki motivasi belajar yang tinggi. Memilih  model,  media dan strategi pembelajaran yang tepat sesuai dengan karakteristik perkembangan anak agar tujuan pembelajaran bisa tercapai.. Selain itu diperlukan kerjasama yang baik antara,  orangtua,  peserta didik, guru dan sekolah. Sebagai guru harus mampu dan siap mengembangkan pengetahuan yang semakin canggih sesuai perkembangan zaman menjadi guru hebat dan berkualitas agar mampu menciptakan pembelajaran yang bermutu bagi peserta didik.