Jumpa kembali para pembaca yang budiman. Setelah melewati kegiatan orientasi dan kontekstualisasi P5 di SMA Negeri 3 Purwokerto maka kegiatan lanjutannya yaitu Aksi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Â Berdasarkan waktu yang telah ditetapkan untuk kegiatan mulai dilaksanakan dari tanggal 5 sampai dengan 10 September 2022 dengan kegiatan berupa seluruh siswa sesuai dengan kelompoknya masing-masing mulai melakukan latihan trial dan error sesuai dengan tema dan topik dengan bimbingan dari para guru pendamping.
Tema Kewirausahaan
Pada bagian tema ini tiap kelompok mempersembahkan kegiatan kewirausahaan yang sifatnya berupa kegiatan dari mengolah bahan mentah sampai menjadi barang jadi lalu mendistribusikannya dengan metode menjual kepada para warga SMA Negeri 3 Purwokerto sebagai konsumennya. Dalam tema ini diharapkan siswa nantinya dapat untuk mengidentifikasi potensi ekonomi ditingkat lokal dan masalah yang ada dalam pengembangan potensi tersebut, serta kaitannya dengan aspek lingkungan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Siswa kemudian juga dapat merancang strategi untuk meningkatkan potensi ekonomi lokal dalam kerangka pembangunan berlanjutan. Sehingga siswa akan lebih terlibat ke dalam kegiatan ekonomi rumah tangga, berkreasi untuk menghasilkan karya bernilai jual dan kegiatan lainnya yang kemudian diikuti dengan proses analisis dan refleksi hasil kegiatan yang telah dilakukan.
Berbagai jenis produk yang dihasilkan oleh masing-masing kelompok berupa aneka macam kuliner yang terdiri dari berbagai jenis makanan dan minuman yang siap untuk disajikan pada kegiatan berikutnya. Konsep makanan dan minuman yang dihasilkan merupakan hasil inovasi dan pengembangan dari masing-masing kelompok dari yang bercita rasa kedaerahan sampai dengan cita rasa yang kekinian. Produk makanan dan minuman kelompok juga tetap mengedepankan kebersihan dan higienitas sehingga produk aman untuk dikonsumsi.
Contoh nama-nama produk makanan dan minuman yang dihasilkan oleh kelompok seperti dimsum, bobanesia, fruit sandwich, es soda sihir, K-Food, aneka macam es kuwut, pisang crispy, donat mini, es cau sueger, mac cheese ball, piscok lumer, sandwich sosis mayo, sandwich ice cream, pink lava durian, bola ungu, es lumut pelangi, potato pillow, sun time dan nebula ice cream
Tema Kearifan Lokal
Untuk tema kearifan lokal disini karya yang dihasilkan ditekankan berupa film pendek (short movie) yang mengangkat tentang budaya dan tradisi serta warisan yang menjadi ciri khas Banyumasan. Sehingga untuk prosesnya agak sedikit berbeda dengan tema tema yang lain. Dalam tema ini tiap tiap kelompok menerapkan atau mengaplikasikan dari materi yang sudah pernah didapatkan pada waktu kegiatan kontekstualisasi yaitu berupa pengantar kelas video P5 yang sudah pernah didapatkan. Kegiatan pada tema ini dimulai dari penulisan skenario sampai dengan proses rendering video untuk ditampilkan hasil karyanya pada kegiatan berikutnya.
Harapan utama untuk para siswa yang melaksanakan tema ini adalah untuk membangun rasa ingin tahu dan kemampuan inkuiri melalui eksplorasi tentang budaya dan kearifan lokal masyarakata sekitar atau daerah tersebut, serta perkembangnnya. Selanjutnya siswa juga mempelajarai keterkaitan berkembangnya budaya lokal dengan kemajuan dan perkembangan nasional dan internasional. Juga siswa mampu memahami nilai-nilai kesenian dan tradisi lokal serta mampu menerapkan kehidupan mereka serta mempromosikan salah satu hal yang menarik tentang budaya dan nilai-nilai luhur yang dipelajarinya.
Daftar hasil karya film pendek yang dihasilkan pada tema ini ada sekitar 14 film pendek dengan berbagai ragam kearifan lokal yang diambil. Dari budaya tradisional sampai dengan pengembangannya yang kekinian. Berikut daftar karya judul film pendek yang dihasilkan yaitu Jagadditha Batik, Jagaddhita Wayang, Asal Usul Legenda Banyumas, Kisah di Desa Cowongan, Dolanan Jawa, Tarian Pelajar Pancasila, Tarian Wonderland Indonesia, Adat Begalan, Adat Mitoni, Profil Monumen Jendral Sudirman, Profil Telaga Sunyi, Babad Pasir Luhur, Pernikahan Adat Jawa dan Mendoan-Gethuk Goreng
