Proses Pembelajaran Salahsatu Aspek yang Terkena Dampak Pandemi Covid-19

Langkah pembelajaran daring harus seefektif mungkin. Guru bukan membebani murid dalam tugas-tugas yang dihantarkan dalam belajar di rumah. Jika perlu guru hadir secara gagasan dalam door to door peserta didik. Guru bukan hanya memposisikan sebagai pentransfer ilmu, tetapi guru juga mendidik muridnya agar tercipta karakter diri yang baik dari murid.

Sekolah sebagai lembaga penyelenggara pendidikan harus bersiaga memfasilitasi perubahan apapun menyangkut pendidikan siswanya. Pendidikan tingkah laku harus menjadi pijakan kuat ditengah perkembangan teknologi dan arus percepatan informasi. Program-program pendidikan yang dilakukan sekolah harus benar-benar disampaikan kepada murid, terlebih dengan media daring tetap saja pihak sekolah harus benar-benar memperhatikan etika sebagai lembaga pendidikan. Penekanan belajar dirumah kepada murid harus benar-benar mendapat kawalan agar guru-guru yang mengajar melalui media garing tetap smooth dan cerdas dalam menyampaikan pelajaran-pelajaran yang wajib dipahami oleh murid.

Untuk membantu proses pembelajaran daring, mahasiswa KKN RDR-77 UIN Walisongo mengadakan bimbingan belajar dan mengaji secara luring kepada para pelajar yang merasakan dampak Covid-19. Dengan memberikan bimbingan belajar setiap seminggu sekali kepada murid-murid tingkat Sekolah Dasar. Mereka sangat antusias dan senang dengan diadakannya bimbingan belajar ini. Dengan adanya bimbingan belajar ini juga membantu mereka dalam memahami berbagai pelajaran yang kurang mereka pahami. Mereka juga merasa mudah dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru. Selain itu para orang tua juga merasa senang karena merasa terbantu dalam proses pembelajaran anak-anaknya.

Ditulis oleh Noor Hidayati Mahasiswa KKN Reguler DR-77 UIN Walisongo  Semarang