Inikah senjakala Lembaga Kemahasiswaan Kita?

Belakangan ini lembaga kemahasiswaan seperti kapal yang kian dekat dengan akhir hayatnya, semakin lembaga kemahasiswaan semakin sulit melahirkam kader-kader yang kritis dan militan.

Faktor-faktornya sebagaimnana yang telah kita ketahui bersama, yang pertama menjamurnya lembaga-lembaga di kampus yang lebih menarik dan menjanjikan prestasi serta masa depan yang kelihatan lebih cerah dibandingkan mengahabiskan waktu mengabdi di lembaga kemahasiswaan. Ini membawa konsekuensi logis sulitnya meyakinkan calon kader tentang tujuan-tujuan lembaga kemahasiswaan. Perebutan kader yang berujung sentimen negatif terhadap lembaga kemahasiswaan akhirnya tak dapat dihindarkan.

Kedua, kondisi kampus yang memerlukan sarjana-sarjana yang lahir secepat mungkin demi menyokong kebutuhan industri akan buruh-buruh berkemampuan diatas rata-rata sehingga melibatkan diri dalam lembaga kemahasiswaan hanya akan menghambat dan menyumbat laju produksi tenaga kerja terampil murah. Tak ada pengembangan keilmuan untuk kepentingan masyarakat apalagi pengabdian masyarakat, KKN saja sudah cukup. Kampus tak membutuhkan hal-hal semacam itu. Begitu juga lembaga kemahasisswaan.

Akibatnya sudah jelas, kampus selalu siap sedia dengan aturan-aturan yang memberatkan lembaga kemahasiswaan. Aturan jam malam, larangan pengkaderan, kekerasan akademik kepada mahasiswa yang kritis dan mengancam kepentingan kampus. Maka siapa yang tak bimbang hatinya jika dihadapkan pada ancaman DO dan keinginan membahagiakan orang tua ketika melihat anaknya bertoga ?

Ketiga, kondisi internal lembaga kemahasiswaan sendiri tak kunjung menemukan jalannya sejak reformasi. Perploncoan yang tak manusiawi terus saja dilestarikan dengan alasan budaya, tradisi keilmuan yang terlupakan dan tak berkembang, proses kaderisasi (pendidikan) miskin metode menjadi masalah yang tak kunjung selesai. Atau mungkin belum juga dianggap sebagai masalah.

Harus diakui, protes, kajian isu-isu strategis, aksi massa, pamflet propaganda hingga mimbar-mibar orasi dijaman ini sebagiannya tinggal kenangan. Termasuk juga lembaga kemahasiswaan. Yang tersisa, surat-surat administrasi, kegiatan nihil makna, dan senior-senior sok kuasa yang miskin moral dan kadang tak tahu tata krama.