CAM: Kontribusi Mahasiswa Semester 2 Kampus UPI Cibiru Dalam Membangun Moral Siswa Sekolah Dasar

PjBL saat ini sudah banyak diterapkan di dalam pembelajaran, salah satu lembaga pendidikan yang sudah menerapkan sistem pembelajaran ini adalah Universitas Kampus UPI Cibiru. Sistem pembelajaran tersebut menjadi salah satu bentuk sistem pembelajaran yang paling sering digunakan dalam memenuhi penilaian tugas mata kuliah Perkembangan Peserta Didik di SD Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) UPI Kampus Cibiru yang didesain supaya mahasiswa mampu memecahkan permasalahan melalui aktivitas proyek, serta memberikan bekal pengalaman terhadap perencanaan proyek dunia nyata. Salah satu proyek yang sedang dijalankan oleh mahasiswa UPI Kamda Cibiru yaitu Program CAM (Cerita Moral Bergambar) yang dilakukan bersama dengan SDN Panggungsari Ujung Berung.

Siswa Sekolah Dasar merupakan kelompok rentan terhadap kemerosotan moral. Oleh karena itu perlunya perhatian dan penanganan intensif dalam menanamkan nilai moral sedini mungkin oleh guru maupun pihak-pihak yang terkait. Dengan ini, Kelompok 8 mahasiswa PGSD Kampus UPI di Cibiru yang terdiri dari Arzety, Hani, Ghea, dan Nifathia dengan Ibu Triana Lestari S. Psi., M.Pd. selaku pembimbing sekaligus dosen dari Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru melakukan kerjasama dengan SD-SD di sekitar Kabupaten Bandung dalam menanamkan nilai-nilai moral sejak dini. 

dokpri

Pada hari Selasa, 11 April 2023 di Ujung Berung, Kelompok 8 dari PGSD Kampus UPI di Cibiru bersama Guru Wali Kelas 3 SDN Panggungsari yang dibimbing oleh Bu Azzara Aulia Maulvi telah melakukan implementasi program dan analisis kebutuhan pengembangan media aplikasi CAM bagi anak-anak Sekolah Dasar. 

Adapun tujuan pemilihan CAM dipilih sebagai media pembelajaran dalam membangun perkembangan moral siswa sekolah dasar karena mahasiswa UPI Kampus Daerah Cibiru melihat bahwa pembelajaran yang digunakan CAM melalui cerita bergambar dan bermain peran sangatlah cocok dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang gemar bermain dan bercerita. Selain itu, dilaksanakannya kegiatan tersebut yakni untuk menanamkan nilai-nilai yang sesuai dengan kondisi siswa dengan menggunakan model pembelajaran STEAM yang telah dibuat. Pelaksanaan program tersebut mendapat respon baik dari berbagai pihak. 

Penulis: Kelompok 8 - 2F PGSD