4. Tahap rajin versus rendah diri (6-12 tahun)
5. Tahap identitas versus kebingungan peran (12-18 tahun)
6. Tahap keintiman versus pemisahan (masa dewasa)
7. Tahap generasi versus penghentian (masa dewasa pertengahan)
8. Tahap integritas versus keputusasaan (masa dewasa lanjut)
Perkembangan anak tidak hanya dipengaruhi dari lingkungan saja aka tetapi lingkungan keluarga menjadi salah satu faktor perkembangan tersebut. (Suharto et al., 2018, pp. 2--3)
Daftar Pustaka
Agustia, D. R., Setyaningsih, W., & Suharno, B. (2021). Perkembangan Psikososial Anak Usia 3-4 Tahun di Daycare. Aulad: Journal on Early Childhood, 3(3), 149--154. https://doi.org/10.31004/aulad.v3i3.75
Suharto, M. P., Mulyana, N., & Nurwati, N. (2018). PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK TKI DI KABUPATEN INDRAMAYU. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 1(2), 135. https://doi.org/10.24198/focus.v1i2.18278
