Siang itu Nonik (nama samaran) mendekati Pak Guru saat pembelajaran berlangsung. Setengah berbisik, Nonik menyampaikan bahwa teman sebangkunya sakit perut.
Sikap Nonik yang setengah berbisik menimbulkan tanda tanya di benak Pak Guru. Segera Pak Guru mengajak Nonik ke luar kelas.
Sesampai di luar kelas, barulah Pak Guru menanyakan lagi apa yang dikatakan Nonik. Segera saja Nonik menyampaikan ulang bahwa Ninik (nama samaran juga), teman sebangkunya sakit perut.
Pak Guru tanggap dengan cara penyampaian Nonik dan menebak pasti Ninik sakit perut disebabkan menstruasi.
Akhirnya Pak Guru menegaskan ke Nonik, apakah Ninik menstruasi? Nonik langsung mengangguk.
Sikap Bijak Pak Guru
Saat siswa atau siswi bersikap hati-hati dalam menyampaikan sesuatu seperti setengah berbisik, guru hendaknya jangan serta merta membentak atau bersikap kasar lainnya.
Ajaklah siswa ke tempat yang lebih privasi untuk menyampaikan apa yang diinginkan, tetapi masih dalam koridor hubungan guru dengan siswa dalam lingkup kepentingan lembaga pendidikan.
Tempat privasi bisa di luar kelas yang lebih tenang, ruang BK (Bimbingan Konseling), atau ruang guru yang sudah disetting satu guru satu ruang khusus.
Jangan sesekali mengajak siswa ke ruang guru yang masih menyatu dalam satu ruangan. Apalagi banyak guru memperhatikan keberadaan siswa dan ikut "meramaikan kepentingan siswa".
Layani dan dampingi keluhan dan keinginan siswa secara profesional. Jangan malah mengambil kesempatan untuk mengulik hal pribadi demi kepentingan di luar pendidikan.
Berikan Solusi Terbaik
