Menyusun Cerita Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star

Berikut ini saya sertakan link video praktek pembelajaran saya:

Video PPL AKSI 1

• Link video full: https://www.youtube.com/watch?v=KpP1pIKrdOQ&t=1326s
• Link video 15 menit: https://www.youtube.com/watch?v=-fV907QCpeI

Video PPL AKSI 2

• Link video full: https://www.youtube.com/watch?v=VhXMLCyKWtI&t=4223s
• Link video 15 menit: https://www.youtube.com/watch?v=gVtvKADm094

Video PPL AKSI 3

• Link video full: https://www.youtube.com/watch?v=ryAWgf1DkMU&t=3299s
• Link video 15 menit: https://www.youtube.com/watch?v=OlSEX6C7-Dk&t=677s

Rencana Tindak Lanjut

Beberapa Rencana Tindak Lanjut dari PPL Aksi 1, 2, 3, dan 4 yang akan saya lakukan adalah :

• Melakukan tes diagnostik kepada peserta didik
• Pemilihan strategi belajar oleh guru harus disesuaikan dengan karakteristik peserta didik serta memanfaatkan segala sumber daya baik sarana ataupun prasarana yang tersedia. Hal tersebut dinilai tepat dan efekti. Selain itu, juga disesuaikan dengan materi pelajaran.
• Pemilihan media belajar, seperti dengan media audio visual, guru bisa membuat materi ajar dengan bantuan aplikasi power point, canva, google form, wordwall, quizizz yang nantinya akan memotivasi semangat siswa dalam belajar dan menciptakan suasana yang menyenangkan.
• Menggunakan model pembelajaran belajar inovatif yang bervariasi juga berdampak besar bagi perkembangan pengetahuan dan keterampilan siswa karena pemahaman mereka terhadap materi yang disampaikan tidak selalu sesuai dengan satu model pembelajaran saja. Seperti dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning, problem based learning, project based learning.
• Memberikan motivasi kepada siswa bahwa yang kamu lakukan hari ini menentukan kamu di masa depan.
• Membuat berbagai macam stimulus yang menarik untuk pembelajaran dan penilaian HOTS seperti kasus terkini, teks bacaan, gambar tokoh, tabel, peta, cerita film

Lesson Learned (Pembelajaran Penting) yang diperoleh

Adapun Pembelajaran penting (lesson learned) yang saya dapatkan dalam PPL Aksi 1, 2, 3, dan 4 yang sudah dilakukan adalah :

• Dari kegiatan ini, saya lebih mengetahui dan memahami serta bisa merancang sendiri pembelajaran yang kreatif dan inovatif berdasarkan karakteristik siswa saya di dalam kelas. Selain itu, saya mendapatkan ilmu dalam membuat media yang menarik berbasis TPACK dan tidak menjemukan bagi siswa saya.
• Dengan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi saya yang diajarkan dan disertai dengan ice breaking, pembelajaran terasa lebih menyenangkan serta dapat mengatasi masalah minat dan motivasi siswa saya yang sebelumnya rendah.
• Dengan tuntutan guru di era milenial sekarang ini, mengharuskan guru untuk lebih mengasah kemampuan dalam mengembangkan bahan ajar yang akan disampaikan kepada siswa yang tujuan nya nanti pembelajaran yang beriontasi pada siswa (students centered) sehingga kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTs) siswa pun akan lebih berkembang.