PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI dan CARA MENGIMPLEMENTASIKANNYA
Â
Hallo…sahabat-sahabat Kompasiana,
Pada kesempatan kali ini saya Rifa CGP Angkatan 9 akan menuliskan koneksi antar materi modul 1.2 Pembelajaran Berdiferensiasi
Disini saya akan membuat sintesa pemahaman dengan cara mengkoneksikan semua materi yang telah dipelajari sebelumnya untuk menjelaskan pemahaman tentang pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana mengimplementasikannya.
Agar apa yang dibahas dapat terfokus maka ada beberapa kalimat pemantik yang akan saya jawab, yaitu:
- Apakah saya mengubah pemikiran saya sebagai akibat dari apa telah saya pelajari?
- Bagaimana perubahan pemikiran tersebut berkontribusi terhadap pemahaman saya tentang implementasi pembelajaran berdiferensiasi?
- Bagaimana saya tetap dapat bersikap positif walaupun banyak tantangan dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi ini?
Pada pembelajaran Modul Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi telah mengubah pemikiran saya bahwasanya kita sebagai guru dalam mengajar tidak boleh hanya fokus pada target materi yang ada pada kurikulum, tetapi kita juga harus dapat mampu memenuhi kebutuhan individual setiap siswa sesuai dengan kebutuhan mereka. Kebutuhan siswa tersebut antara lain dapat berupa pengetahuan, gaya belajar, minat dan pemahaman terhadap mata pelajaran.
Dari pembelajaram Modul Pembelajaran Berdiferensiasi, telah berkontribusi terhadap pemahaman saya tentang implementasi pembelajaran berdiferensiasi. Untuk itu, sudah seyogyanya setiap guru mesti mengenal siswanya secara lebih individual untuk dapat menerapkan strategi belajar yang cocok bagi proses perkembangan belajar mereka. Dengan demikian, maka diperlukan pemahaman secara menyeluruh mengenai pembelajaran berdiferensiasi guna memaksimalkan potensi belajar siswa.
Tantagan yang dihadapi guru adalah semakain banyaknya media yang harus disiapkan seorang guru pada saat akan melakukan pembelajaran. Saya sadar bahwasanya saya harus memberikan yang terbaik untuk generasi penerus bangsa, sehingga semua harus dilakukan dengan tulus dan ikhlas dalam mengantarkan anak didik mencapai kebahagiannya.
Untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman profil siswa tersebut guru harus mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan berpihak pada siswa, pembelajaran yang dapat mengundang siswa untuk terus belajar dan bekerja keras dalam mencapai tujuan belajar, dan guru juga harus mampu memperlihatkan bahwasanya akan selalu ada dukungan untuk siswa di kelasnya.
Sebenarnya apa sih pembelajaran berdiferensiasi itu?
