chase dan Ericsson (1982) mengungkapkan kinerja memori yang istimewa menggunakan tiga prinsip yang menjelaskan kinerja memori yang terlatih sekaligus menjelaskan bagaimana para pakar menggunakan LTM mereka. Prinsip yang pertama adalah prinsip penyandian mnemonic menyatakan bahwa para pakar menyandikan informasi berdasarkan basis pengetahuan yang luas, yang dimiliki para pakar tersebut. Para pakar menggunakan pengetahuan yang dimilikinya untuk melakukan chunking terhadap informasi-informasi baru. Prinsip yang kedua yaitu prinsip struktur pengambilan informasi, kemampuan ini memungkinkan para pakar untuk mengantisipasi informasi yang diperlukan untuk mengerjakan suatu tugas yang familiar dan untuk menyimpan informasi baru tersebut dalam suatu format yang memudahkan pengambilan informasi tersebut. Prinsip yang ketiga adlah prinsip percepatan, menyatakan bahwa latihan akan meningkatkan kecepatan para pakar dalam mengenali dan menyandikan pola-pola. Para pakar juga mampu mengambil informasi dari LTM secara lebih cepat dibandingkan para amatir.
