Kesimpulannya, pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang memungkinkan semua anak termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK) untuk dapat belajar bersama-sama di sekolah umum dengan segala dukungan yang diperlukan. Konsep pendidikan inklusif mulai diperkenalkan di Inggris tahun 1991 dan berkembang melalui deklarasi internasional seperti Salamanca Statement 1994. Di Indonesia, pendidikan inklusif dimulai pada tahun 1960-an dan berkembang dengan Deklarasi Bandung 2004. Aspek-aspek penting pendidikan inklusif meliputi: peserta didik, tenaga pendidik, asesmen, kurikulum, pengelolaan kelas, dan aksesibilitas.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
