Di era saat ini banyak anak-anak yang susah untuk memahami pembelajran di kelas karena anak anak saat ini sudah menggenal dunia online yang menyebapkan anak anak tidak minat lagi untuk mata plajaran yang guru sampaikan. Oleh karena itu guru yang mengajar juga harus berinovatif supaya anak tersebut dapat menerima pelajaran dengan cara membuat pelajaran yang menyenangkan, dan juga yang anak sukai supaya anak dapat menerima pelajaran dengan baik karena di era sekarang anak sudah tidak tertarik lagi dengan metode pembelajaran yang kuno dan lebih memilih bermain video game sehingga anak susah berkonsentrasi saat belajar. Bagaimana cara guru saat menyampaikan pelajaran menjadi menyenangkan?
Melibatkan interaksi antar guru dan anak adalah salah satu cara agar anak dapat menyerap ilmu yang kita sampaikan dan juga suapaya anak tidak tertekan sehingga anak lebih mudah menerima pelajaran yang diberikan oleg guru. bisa juga guru memberi materi menggunakan media vidio yang dimana guru telah mengemas materi pembelajaran yang akan di berikan kepada anak didik tersebut sehingga anak akan terasa tertark untuk mempelajarinya.
Begitu juga dengan praktik, dengan adanya praktik anak akan menjadi lebih aktif saat guru hanya pintar menympaikan materi dengan menggunakan metodeceramah saja siswa sering merasa bosan dan juga mengantuk karena siswa tidakmersa tertarik, dengan adanya praktik siswa akan menjadi aktif dan tertarik akan hal yang akan di praktikan karena praktik di lakukan oleh anak maka anak aka mengingat sebagian hal yang di lakukan oleh karena itu praktik juga metode yang sangat cocok untuk di terapkan.
Setelah praktik dibuatlah diskusi kelompok supaya anak yang belum paham dapat bertanya kepada yang sudah paham untuk saling melengkapi satu dengan lainya dan supaya anak dapat berpikir kritis danjuga anak mampu menyimpulkan materi yang diajarkan oleh guru tersebut.setelah itu guru dapat memberikan pertanyaan yang hot supaya anak merasa tertantang dan juga yang pasti menyenangkan, dengan adanya pertanyaan yang hot atau kreaktif anak dipaksa agar berpikir kitis untuk memecahkan
permasalahan.
Jadi guru sekarang harus berpikir kreatif dan mencari hal hal baru yang menyenangkan supaya anak merasa tertarik dan nyaman saat pembelajaran seperti dengan cara membuka peluang anak atau memancing anak agar berinteraksi kepada guru dan juga memberikan praktik berkelompok dan di beri pertanyaan supaya anak menjadi aktif dan juga tertarik dengan pembelajaran.
