Taksonomi tujuan pendidikan Islam dalam perspektif Al-Qur'an, dengan menggunakan pendekatan tafsir tematik (maudhu'iy) menemukan teori tentang tujuan pendidikan Islam yang disebut Taksonomi Transendent (Trancendent Taxonomy) yaitu tujuan Pendidikan Islam terdiri dari tiga dimensi; Dimensi ilahiyyah/ teosentris/ ketuhanan, dimensi
insaniyyah/ antro- posentris/ kemanusiaan, dimensi kauniyyah/ ekosentris/alam semesta.
Dimensi ilahiyyah (ketuhanan) merupakan tujuan pendidikan Islam
yang harus dicapai dengan melakukan kegiatan belajar mengajar yang
melibatkan hubungan antara manusia dengan Tuhannya.Â
Dimensi Insaniyyah (kemanusiaan) merupakan tujuan pendidikan Islam yang harus dicapai setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar yang meliputi pengaturan hubungan manusia dengan manusia yang lain, interaksi sosial yang baik antara manusia dengan masyarakatnya.
Dimensi Kauniyyah (alam semesta) merupakan tujuan pendidikan Islam yang ingin dicapai dalam kegiatan belajar mengajar yang melibatkan hubungan manusia dengan alam semesta.
