Saat ini negara Indonesia telah merayakan hari kemerdekaannya yang ke 78. Upacara kemerdekaan merupakan acara utama dalam perayaan hari kemerdekaan Indonesia yang dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus setiap tahunnya. Upacara kemerdekaan memiliki makna yang mendalam karena melibatkan banyak elemen simbolik seperti pengibaran bendera, pidato, pawai militer dan sipil, serta pertunjukan seni dan budaya.
Menariknya, iringan marching band ini sering digunakan dalam upacara-upacara. Alasannya adalah bahwa marching band memiliki banyak filosofi yang berbeda dari faktor yang berbeda seperti instrumen, irama, formasi dan bahkan kostum yang mereka kenakan. Berikut adalah beberapa aspek dari filosofi marching band:
1. Solidaritas dan kerjasama:
Filosofi utama dari marching band adalah persatuan dan kerjasama. Anggota band harus bekerja sama untuk menciptakan barisan yang harmonis dan musik yang harmonis. Mereka belajar untuk mendengarkan satu sama lain, mengikuti perintah, dan mengimbangi satu sama lain. Itu mencerminkan nilai-nilai penting dalam hidup, seperti kerja tim dan komunitas.
 2. Disiplin dan Dedikasi:
Marching band mengajarkan disiplin dan dedikasi kepada anggotanya. Latihan dengan intensitas tinggi dan ketelitian dalam melakukan gerakan yang tepat mengajarkan pentingnya kerja keras, fokus, dan komitmen untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
3. Semangat inovasi:
Marching band selalu berusaha menjadi lebih baik. Mereka terus berlatih untuk meningkatkan teknik mereka dalam musik, gerakan dan formasi. Hal ini mendorong anggota band untuk mengembangkan sikap positif terhadap pembelajaran dan peningkatan diri, yang dapat diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan.
4. Seni ekspresif dan kreatif:
Marching band bukan hanya tentang ketelitian dan ketelitian, tetapi juga tentang ekspresi dan kreasi artistik. Mereka menggabungkan musik, gerakan, kostum, dan barisan untuk menciptakan pertunjukan yang menyenangkan dan berkesan. Ini mengajarkan pentingnya mengekspresikan diri Anda dalam kerangka terstruktur.
5. Semangat kompetisi:
