1. Persiapan mengajar
Seorang tenaga pengajar mengawali proses pembelajaran dengan kata-kata pembukanya, kemudian menyampaikan kompetensi dasar dari materi yang akan disampaikan kepada siswa dan selanjutnya memberikan motivasi belajar untuk seluruh siswanya.Â
2. Pelaksanaan menggunakan media Storyboard
Pertama, pengajar menyajikan gambar, papan penggaris atau poster kotak-kotak dengan kata kunci dari masing-masing cerita itu, untuk kotak-kotak ini bisa juga di isi gambar maupun simbol-simbol tertentu.
Kedua, pengajar meminta siswa mengamati papan cerita dan memperkirakan apa isi dari masing-masing kotak itu.
Ketiga, pengajar membagi siswa kedalam beberapa kelompok untuk melakukan diskusi menentukan cerita apa yang ada pada masing-masing kotak tersebut.
Keempat, meminta salah satu dari wakil kelompoknya agar menceritakan hasil diskusi pada kelompoknya.
Kelima, selanjutnya satu kelas mendiskusikan secara keseluruhan isi cerita dari papan cerita yang ada.
3. Kegiatan Penutup
Pada kegiatan penutup ini, tenaga pengajar membimbing semua peserta didik untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah di diskusikannya tadi. Yang selanjutnya, pengajar memberikan evaluasi atau latihan soal untuk memperkuat pemahaman materi yang telah di ceritakan terhadap siswa.
Berdasarkan pada langkah-langkah tadi, tentunya harapan besar dari hasil belajar siswa dan siswi dapat tercapai sesuai dengan rencana dan tujuan dari materi pembelajaran itu.
