Media Kotak Huruf Vokal Untuk Mengenalkan Huruf Vokal Pada Anak Usia Dini (Anita Wulandari, S.Pd (2023))

Media Kotak Huruf Vokal Untuk Mengenalkan Huruf Vokal Pada Anak Usia Dini

Anita Wulandari, S.Pd (2023)

Belajar sambil bermain merupakan kegiatan yang dilakukan anak usia dini dengan perasaan senang dan tanpa paksaan yang diharapkan mampu menciptakan capaian perkembangan yang baik bagi anak.

Belajar melalui permainan mampu memberikan kesempatan pada anak untuk bereksplorasi, berkreasi, mengekspresikan perasaan dalam belajar dengan menyenangkan.

Aspek perkembangan anak usia dini yang sangat penting di optimalkan perkembangannya adalah aspek bahasa dalam hal kemampuan anak mengenal huruf.

Bahasa menjadi salah satu aspek yang diperhatikan dalam proses perkembangan anak. Oleh karena itu, melatih kemampuan anak untuk menggunakan bahasa dengan baik dan benar sejak dini menjadi kewajiban bagi lingkungan di sekitar anak tersebut agar anak mampu mengekspresikan dirinya dengan baik. Pengembangan bahasa anak akan memudahkan anak untuk mengungkapkan pikiran dan dapat berkomunikasi secara efektif. Pada anak usia 4-5 tahun indikator pencapaian perkembangan keaksaraan yang harus dikuasai adalah mengenal simbol-simbol, mengenal suara--suara hewan/benda yang ada di sekitarnya, membuat coretan yang bermakna, meniru (menuliskan dan mengucapkan) huruf A-Z (Permendikbud No 137 tahun 2014).

Peran media dalam sebuah pembelajaran merupakan hal yang terpenting karena digunakan sebagai pengantar atau perantara untuk menyampaikan sebuah pembelajaran. Dengan adanya media yang inovatif, dimaksudkan dapat sebagai penghubung agar anak dapat mengingat apa yang telah dipelajarinya dan pembelajarannyapun lebih bermakna. Adapun media yang digunakan dalam pengenalan abjad pada anak usia adalah media kotak huruf vokal dengan harapan dapat lebih menarik minat, perhatian dan motivasi anak untuk belajar mengenal huruf vokal. Dengan media kotak huruf vokal ini, anak dapat belajar mengenal huruf vokal secara nyata karena tidak hanya mengamati abjad dengan mengoptimalkan otak kirinya saja, namun dengan ilustrasi gambar dan warna yang menarik. Dengan media kotak huruf ini mampu menumbuhkan pemahaman anak terhadap huruf vokal yang bermakna dalam pembelajaran yang menyenangkan dan menciptakan suasana belajar yang sesuai dengan karakteristik anak yaitu belajar sambal bermain.

Tujuan dari anak yang belajar dengan menggunakan media kotak huruf ini :

• Anak mampu mengenal huruf vokal (a-i-u-e-o)
• Anak mampu mengenal simbol-simbol huruf dengan benda disekitar anak
• Anak mampu menyebutkan huruf vokal (a-i-u-e-o)
• Anak mampu memasangkan stick huruf vokal (a-i-u-e-o) pada media kotak huruf

Alat dan bahan : 

Hasil Kotak Huruf Vokal - Dok. pribadi

• Kardus bekas
• Kertas kilap
• Kartu huruf vokal
• Stick ice cream
• Sticker gambar
• Lem
• Gunting
• Cutter

Langkah-langkah pembuatan media kotak huruf:

• Siapkan kardus bekas yang tidak terpakai
• Lapisi kardus bekas dengan kertas kilap
• Gunting kartu huruf vokal (a-i-u-e-o), kemudian tempelkan dengan lem pada stick ice cream
• Lubangi kardus bekas menggunakan cutter agar stick ice cream dapat dimasukkan pada kotak huruf
• Hiasi kotak huruf vokal yang sudah jadi dengan sticker gambar
• Cara bermain media kotak huruf vokal :
• Guru mengenalkan huruf vokal mengajak anak menyanyikan lagu huruf vokal (a-i-u-e-o)
• Anak menyebutkan huruf vokal yang ada di kotak huruf dan stick ice cream
• Anak memasangkan stick huruf vokal pada media kotak huruf yang sesuai
• Anak menghitung jumlah huruf vokal (a-i-u-e-o)
• Guru memberikan reward kepada anak yang sudah mampu memasangkan huruf vokal dengan tepat agar anak lebih termotivasi lagi dalam belajar mengenal huruf.
  

  Cara Bermain Media Kotak Huruf Vokal - Dok. pribadi