SRAGEN (30/01/2022) – KKN TIM I Universitas Diponegoro 2021/2022 dilaksanakan pada tanggal 5 Januari 2022-15 Februari 2022. KKN TIM I kali ini dilakukan secara mandiri di wilayah domisili masing-masing mahasiswa. Pelaksanaan kegiatan KKN tahun ini mengusung tema “Pemberdayaan Masyarakat Menuju Pasca Pandemi Covid-19 Berbasis SDG’s”. Program kerja yang dilaksanakan salah satunya berkaitan dengan SDG’s atau pembangunan berkelanjutan dengan bidang keilmuan para mahasiswa.
Anisa Fitri Nuraini, mahasiswi Prodi Ilmu Sejarah Universitas Diponegoro melakukan kegiatan KKN di Dukuh Pilang, Desa Pilang, Kecamatan Masaran, Kabupaten Sragen.
Program kerja berbasis SDG’s dengan bidang keilmuan sejarah diimplementasikan dengan memberikan model pengajaran sejarah kreatif kepada anak-anak SD desa setempat dan siswa-siswi kelas 5 SDN 01 Pilang.
Tujuan program kerja ini yaitu memberikan pengetahuan kepada anak-anak SD tentang pahlawan-pahlawan yang ada di Indonesia serta mengenalkan kepada mereka model pembelajaran sejarah yang kreatif dan inovatif agar dalam kegiatan belajar mengajar tidak cepat bosan.
Program kerja ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi akibat adanya Pandemi Covid-19, kegiatan pembelajaran kurang lebih 2 tahun dilaksanakan secara online dan baru-baru ini sudah diterapkan sistem pembelajaran offline.
Perubahan sistem pembelajaran berdampak pada pengetahuan siswa-siswi Sekolah Dasar, terutama mengenai pahlawan-pahlawan di Indonesia. Program kerja ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu pemaparan materi, kuis dengan media permainan “Pasangan Kartu”, dan pemberian ujian sebagai evaluasi keberhasilan program.
Tahap pertama dilaksanakan pada tanggal 30 Januari 2022 dan 3 Februari 2022, saat pemaparan materi para siswa belum banyak mengetahui mengenai pahlawan-pahlawan di Indonesia, harus dijelaskan beberapa kali baru para siswa mengerti terhadap materi yang disampaikan.
Tahap kedua dilaksanakan pada tanggal 2 Februari dan 4 Februari, tahap kali ini diberikan sebuah permainan yaitu “Pasangan Kartu” berisi soal-soal seputar materi yang dijelaskan pada tahap pertama, saat permainan para siswa sudah dapat menjawab pertanyaan dengan benar. Tahap ketiga yaitu evaluasi akhir dengan memberikan soal ujian. Tahap ini para siswa-siswi mejawab soal ujian dengan tepat.
