Lingkungan rumah merupakan salah satu faktor utama yang mempengaruhi perkembangan psikologis dan akademik anak. Namun, tidak semua anak  memiliki lingkungan keluarga yang mendukung. Anak-anak yang tumbuh di lingkungan rumah yang tidak sehat, seperti adanya konflik antar orang tua, kekerasan dalam rumah tangga, dan kurangnya perhatian dan kasih sayang, seringkali menderita berbagai masalah emosional dan psikologis. Di sinilah peran Bimbingan dan Konseling (BK) menjadi sangat penting untuk membantu anak mengatasi permasalahannya dan mencapai potensi maksimalnya.
Anak-anak yang tumbuh di lingkungan rumah yang buruk cenderung mengalami berbagai permasalahan, antara lain rendahnya rasa percaya diri, kesulitan berinteraksi dengan teman sebaya, prestasi akademik yang buruk, dan perilaku menyimpang. Konselor BK harus mengidentifikasi permasalahan melalui observasi, wawancara, dan tes psikologi untuk memahami kondisi dan kebutuhan spesifik setiap anak.
Peran bimbingan dan konseling dalam pendampingan anak  dari keluarga kurang baik adalah :
1. Dukungan Emosional
Konselor  bertugas  menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung dimana anak merasa aman mendiskusikan permasalahannya.
 2. Pendampingan
Konselor  dapat memberikan berbagai intervensi untuk membantu anak mengatasi permasalahan yang dihadapinya.
3. Kerjasama dengan Orang Tua
Untuk mencapai hasil yang optimal, konselor BK harus bekerjasama dengan guru dan orang tua. Guru perlu memahami situasi anak dan  cara terbaik untuk mendukung mereka di lingkungan sekolah. Orang tua mungkin memiliki keterbatasan, namun mereka harus diajak berkonsultasi dan diberi nasihat tentang cara menciptakan lingkungan yang lebih mendukung di rumah.
Melalui peran aktif dalam bimbingan dan konseling diharapkan anak yang dibesarkan di lingkungan rumah yang kurang mendukung dapat terus berkembang secara optimal. Bimbingan dan Konseling memberi mereka harapan dan jalan  untuk mencapai masa depan yang lebih baik, mengatasi hambatan emosional dan akademis, dan membangun kehidupan yang lebih baik.
